安欣確實喜歡教書，喜歡跟孩子們打交道，如果真的會恢復高考，她想繼續上大學，另外一個，她舍不得離開家。
這個家里，有愛她的爸爸媽媽，有可愛的弟弟妹妹，還有這個島上風景如畫，每一天的日子都是那么溫暖美好，她舍不得離開。
島上裁員以后，學生少了，老師也少了。
現在島上只有安欣和另外一個老師。
另外那位老師也是軍人家屬，是一個剛剛結婚不久的小媳婦。
她姓陳，初中畢業，之前沒有教過書，來到這里以后，因為人手不夠，才來當了老師，好在她謙虛好學，在安欣的引導下很快就能夠適應這里的教學工作。
這時候的小學是五年制，島上孩子少，五個班兩位老師，兩個老師身兼數職。
陳老師帶一二年級兩個班的孩子，安欣帶三四五年級三個班。
牛國棟當了安欣三年的學生，最終還是年滿十六歲就去當兵了。
牛國棟和安欣，兩個同年齡的孩子，一個是老師，一個是學生，開始的時候，牛國棟感覺很羞愧，但是后來漸漸的相處時間長了，牛國棟已經習慣了這種狀態，他在課堂上把安欣當作老師，在生活中，卻是把她當成了一個小妹妹一樣的。
因為安欣一直都是在爸爸媽媽和哥哥的疼愛呵護下長大的，她的小孩子的那份天性被保護得很好，沒有被破壞。
安欣當老師，只是因為恰好島上需要老師，恰好安欣適合當老師。
當老師只是她生活中的一個小小的角色，出了教室，她就是一個天真爛漫的孩子。
所以生活中，牛國棟跟安欣，就是朋友那樣的關系。
牛國棟當兵以后，每次寫信回來給父母，也寫信回來給安欣。
李桂香作為媽媽，知子莫若母，她自然知道兒子的心思。
她對蘇謹茹開玩笑說：“安欣和國棟，兩個孩子關系那么好，說不定以后還能成為一對呢！”
蘇謹茹自然也看出來了，牛國棟對安欣的感情。
但是她早已經私下問過安欣，對牛國棟是不是有感覺。
“安欣，你感覺到了嗎？國棟好像對你有點那種意思。”
安欣搖搖頭。
“我知道，但是我只是把他當朋友。”
“那你心里有喜歡的人嗎？”
“媽，我還小，不考慮這些事情，你不是說，以后會恢復高考嗎？我還要上大學呢！”
蘇謹茹：“你當然要上大學，再過幾年，也就是高考之前一年，我讓你回京城去上高中，感情上，我也不干涉你，你可以談戀愛，但是上大學之前，不能結婚。”
“媽媽，我不會戀愛腦的，你跟我說過，結婚是第二次投胎，所以我會慎重選擇。”
“但是跟什么樣的人結婚，不是選擇的能力問題，是自己能夠吸引到什么樣的人來到身邊的問題，花若盛開，蝴蝶自來。”
“所以我要不斷的提升自己的能力，讓自己變得足夠優秀，才能遇到真正喜歡的的適合的那個人。”</p>