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    第2章 SWOT分析法(2 / 2)

    “宿主身份建立中1%....100%”

    ......

    瘋狂頭的石頭世界中,陳俊看著周圍充滿山城特色風格的建筑,又低下頭看了看自己的雙手,摸了摸堅實而熟悉身體。

    是真的。

    這一切都是真的。

    是電影世界沒錯,而且他整個人還是原來的陳俊,但周圍的同事都叫他李銳,可明明他腦海中絲毫無什么李銳的記憶啊。

    身穿,而且系統還特意給他制造了一個融入世界的身份。

    陳俊只能驚嘆于系統的強大。

    看了看周圍忙碌的職場場景,匆匆的向上級領導請假,他現在連電影劇情發生的地點都不知道,三天時間不能輕易浪費。

    不過心中再怎么焦急,可陳俊的腦子卻異常冷靜。

    這是醫生職業給他帶來的特質,雖然在江醫院,他的醫術與經驗比不上那些985,211高材生,但論冷靜,即便科室里的大佬也不得不稱贊陳俊是個很“穩”的人。

    花點時間來到這個“李銳”身份的出租房內,陳俊抱有強烈的目的性,最終在床板夾層間,枕頭底下等諸多地方搜尋到了七千五百余現金的隱性福利。

    既然是新手任務,應該不會太難。

    隨后洗了個冷水澡,因為他喜歡在洗澡的時候思考問題,沐浴后,感覺腹部真實的饑餓感襲來,又拿起早上沒吃完的面包。

    綿軟泛酸,像是在咀嚼濕饅頭。

    而且嘴中的口味很真實,引起了人體生理反應,心理反應與一連串情緒,都無疑在證明這就是個真實的世界!

    閉目躺了幾分鐘,最終面包產生的能量驅使陳俊走到桌邊,寫寫畫畫。

    SWOT分析法,S(strengths)是優勢、W(weaknesses)是劣勢,O(opportunities)是機會、T(threats)是威脅。

    這套分析法是于內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析,常用于企業管理。

    一般也出現在大學生心理,成長,創業,職業就業規劃等方面的書籍當中,由于方法很經典也很實用,屬于老師不得不提及的方法,只不過在日漸荒廢的大學生涯中,專業知識都很少有人感興趣,何況是這些。

    建立的表格中,陳俊寫了許多條件。

    目前,根據SWOT分析建模分析,他的優勢(S)在于熟知電影劇情,知道主要人物性格,這一點優勢很強悍,基本令他能夠避免許多陷阱和坑,甚至使用好的還能給電影人物設套。

    第二點優勢在于有啟動資金七千多,算是系統給予的新手福利。

    劣勢W:時間太短,僅僅三天,充滿很多不確定性,甚至如果是劇情開始階段,他都不知道該如何下手。

    機會O:因為熟知電影人物性格,可以針對性的各個擊破,但以自己長期處于亞健康的身體,除了帥氣,很顯然干不過護石保安隊,小偷團伙,國際大盜這三方,只能智取。

    手里能打的牌不多,陳俊心想。

    威脅T:時間太短造成的不確定性,武力不足的所帶來的身體傷害.....

    分析完自身優勢劣勢后,陳俊一掃陰霾,腦海中已經有了個相對清晰的計劃。

    武力不夠,時間太短,必須找個簡單且關鍵人物,就他吧!

    白紙上畫著一個抽象的火柴人。

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