剛剛貢獻了一場精彩的比斗，此時教頭自然應允，圍坐的學員們也再次響起了掌聲，期待著一場同樣精彩的戰斗。
張君雪抬起頭，看著裴液微微瞪大了眼，然后在他的揮手招呼下一言不發地提刀走上了擂臺，一板一眼地當先行禮。
但這一戰的結果卻出人意料——裴液落敗于僅僅第九招。
這結果令不少人瞪大了眼睛，場下交頭接耳了起來。
教頭倒是在怔了一會兒后，搖著頭笑了笑。
實際上這次落敗也在裴液自己的意料之中——之前和張君雪切磋時，對方就穩穩地勝過自己，如今雖然躋身兩生之境，但那還是那句話，二和四這兩個數字，面對“十六”不會有太多的差別。
那為何自己不能像戰勝肖丘那樣，在張君雪面前以劍技逾越這段實力上的差距呢？
原因其實簡單得令人無奈——她的刀太大了。
那么寬，那么長。
肖丘的劍十分簡單，就是重而硬，而自己在拆招上勝過他一籌。面對這種長處在劍的四生，裴液可以壓覆過對方的長處。
事實也的確如此，裴液仗著更高的劍術造詣，牽制、破壞了對方簡單的劍路，而后勝于戰斗策略、機會把握和劍招精妙三項。
但在面對張君雪時，那寬闊的刀面令自己根本無從尋找縫隙，而且她刀風又不只是大開大合，靈活翩飛之間，絲毫不顯笨重。
這就導致她攻來時裴液難擋難躲，裴液攻去時往往如對鐵壁。
根本無從尋找勝機。
于是張君雪便順利地以力取勝。
裴液收劍回撤，兩人互禮。
如此三人互勝的結果倒頗有意思，也有些琢磨之處。教頭干脆以這幾場戰斗作為教材，向場下仍在不斷討論的學員們講了一節“取勝之要”的課。
教頭其實平日少有指點，此次興致上來，講了半個時辰有余。這一節內容極其緊密豐富，結合了教頭自己前半生豐富的搏斗經驗，說不上深入淺出，但可謂扎扎實實。
裴液認真聽著，這種拳拳到肉的搏斗思路，是祝、明二人無法提供給他的經驗。越爺爺倒是有這種經驗，而且肯定更加寶貴，但裴液也沒有機會細細聆聽。
其實這節課說到最核心之處，就是“強弱，只有打過才知道”，修為武功只是你手中的牌，怎么去打這些牌，才往往決定戰斗的勝敗。
因此取勝之道，在于知己知彼，只要足夠了解，充分準備，弱并非不能勝強。
因此，我們的龍門班是有用的！
“好！”
在一片歡聲之中，教頭最終取出三枚參丹，一人贈予了一枚，之后諸學員散開，各自尋上一名搏斗去了。
等比試結束之后，教頭按名次重書了名單，裴液、肖丘、張君雪并列第一行，將這木板掛回到了武場側面的公告墻上。
并且當眾許下彩頭——下次小比，誰若擊敗其他兩人，加送十兩銀。
裴液看到旁邊張君雪忽然抬起了頭，同時伸手摸向了腰前的一小片鼓起。
裴液之前已注意到女子腰間的這份突出，但此時才近距離細看——這不正是客棧見面時，女子不離手的那個封口的小布袋？
如今它被粗拙的線笨拙地縫死在了腰帶上。
裴液收回目光，此時小比結束，天色已黑，本來后面還有一個時辰的總結拔升，但剛剛教頭講了許久，之前裴液他們又打了幾場，時間已被消耗得差不多，諸人簡單訓練了兩刻鐘，便解散放課了。