旁邊負責評定傷亡的幾名教官迅速做出判斷，其中一人對助手說了兩個數字。后者則立刻向訓練打出旗語，示意炮彈從“白方”分散的隊列中穿過，只造成2死4傷。
“他們這是在送死。我認為他們還需要多訓練。”貝爾蒂埃忍不住搖頭。
“請您耐心看下去。”迪布瓦卻是平靜地提醒道。
在“藍方”的大炮又響過兩次之后，“白方”出現了變化。
鼓點聲驟然加快，隊伍前方那些亂糟糟的警員隨之爆發出怒吼：
“沖上去！”
“沖破敵陣！”
“不要怕，上啊！”
狀若凌亂的隊伍開始奔跑起來，“藍隊”立刻以燧發槍齊射迎接。
然而，由于“白隊”過于分散，射擊僅對他們造成了很有限的傷害。足有超過四分之三的“白隊”警員沖到了距離“藍隊”步兵線列僅有三十米的地方。
“停止前進！”隨著“白隊”的軍官下達命令，數十名警員同時止步，舉起了手中的燧發槍。
“發射！”
散亂的隊列中升起一陣硝煙。近距離的齊射瞬間令“藍隊”損失了七八個人。
就在“白隊”開始原地裝填彈藥的時候，“藍隊”再次齊射還擊，剛沖到近前的“白隊”立刻被判3死6傷。
就在“藍隊”步兵線列和這些隊列都站不整齊的對手糾纏之際，后面“白隊”的步兵線列卻已悄然抵達了距他們不到50米處。
那些散亂的“白隊”警員突然后撤，以極快的速度“融入”了己方的線列之中。
隨即，“白隊”線列上的警員舉槍，而對面的“藍隊”因為之前的交火，導致隊列出現了凌亂。
“發射！”
線列齊整的“白隊”一輪齊射，令“藍隊”的隊伍愈發混亂起來。
步兵線列對射，誰的隊列整齊，射擊步調統一，誰就能占到上風。
“藍隊”隨后在對方的不斷射擊之下，隊伍上的缺口越來越多，終于在死傷達到三分之一時，被負責評定的教官判為失敗。
貝爾蒂埃轉頭盯著迪布瓦，臉上盡是難以置信——為什么隊列亂七八糟的“白隊”竟然贏了？他們的人數甚至比對面還略少一些！
他從上軍校的第一天起，就被教導“步兵線列必須保持整齊，如果出現混亂，寧愿停止射擊，也要先整隊”。
他能確定，剛才的演習非常正規，沒有絲毫偏袒的地方，但為什么隊列凌亂的那邊卻贏了？
迪布瓦為他解惑道：“這叫做‘散兵沖擊戰術’。王太子殿下發明的。”
“散兵？這不可能啊……”貝爾蒂埃一臉問號，奧地利人倒是常用散兵隊形，但他們那是為了山地作戰方便，沒聽說靠這個就能沖垮對手齊整的步兵線列啊。
坐在前面觀看演習的約瑟夫只覺有些慚愧，心說這是拿皇創造的戰術，我就是復制粘貼一下。
不過他還是轉過頭來，露出小狐貍般的微笑：“貝爾蒂埃少校，如果您想對這種戰術有更多的了解，可以常來巴黎警校。哦，這兒還有很多其他的新戰術，或許您也會感興趣的。”
……
貝松瓦爾剛遠遠看到巴黎警校訓練基地的圍墻，就被幾名穿警察制服的人攔了下來：“警校訓練，禁止靠近！”
一名軍官催馬上前，傲然道：“這位是法蘭西衛隊的指揮官，貝松瓦爾將軍。這里是誰在負責？讓他過來。”
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