第二天天不亮，張山就被叫了起來。
他揉了揉眼睛，一臉的迷惑。
“早自習時間到了嗎？”
這句話讓張偉和張若語都有些驚喜。
這么多年以來，這還是他第一次主動提起上學的事情。
看來昨天去學校真的喚起了他的部分記憶，導致他現在的以為自己是個小學生。
現在還是在當年每天勤勤懇懇上早自習的年紀。
張若語笑道。
“哥，今天是周六，不用上學，咱們不是昨天說好的，你今天帶我去看日出嗎？”
張山一愣，疑惑的看了看四周的環境，發現自己在車里。
他先是皺眉，好像是不明白為什么會有汽車，自己又為什么會在車里。
但隨后疑惑的神情很快就消失了，他不再對汽車有什么好奇。
就好像大腦自動忽略了這輛，跟自己學生時代很違和的汽車了一樣。
環境被自動合理化了。
一起被合理化的還有小姑和自己的年齡。
如果張山現在是十歲的小學生，那張若語應該才八歲才對。
張偉更不應該出現。
但一個腦病病人是不會在意這些的。
這也是腦病難治的另一個難點，自動合理化。
張若語正準備給張山拿牙刷，后者卻很自然的自己伸手拿起了每天都在用的那個牙刷。
隨后自己熟練的擠上了牙膏，刷了起來。
看著一氣呵成的動作，就跟正常人沒兩樣。
張偉和張若語對視一眼，默默的笑了起來。
昨天學校帶來的刺激，確實讓張山取得了一定的進步。
他以前都是要張若語幫忙擠牙膏，然后自己拿著牙刷蹩腳的刷牙。
難道真的是環境刺激激活了一部分腦神經？
只能這樣解釋了。
其實這么多年來，爸爸也去過有些能刺激到他的地方。
但除了讓他頭疼發狂一陣，沒有任何積極作用。
方爺讓他帶張山出來“找刺激”的時候也提到過。
只有先用藥物進行一定的治療，等患者的男神經處于相對穩定的狀態下。
再配合環境刺激，才會起到好的作用。
就像鍛煉身體一樣。
如果一個病人身體很虛弱，走路都費勁。
這個事實你讓他舉啞鈴鍛煉，他的身體根本承受不住，只會加重病情。
相反一個病人身體已經養的恢復了一部分元氣，這個時候再讓他舉啞鈴。
雖然也會比較費勁，卻能起到積極作用，加快身體的恢復。
所以并不是鍛煉身體一定是壞的或者好的，這要看病人的身體狀況。
對腦病患者施加環境刺激也是如此，是好是壞這要看病人的大腦狀態的，在合適的狀態下。
環境刺激可以起到化腐朽為神奇的效果。
三人很快洗漱完畢，在黎明前的蟲鳴獸叫聲中，汽車在小姑的指揮下，打著手電向黑暗中走去。
是的，他們沒有選擇開車。
為了更真實的模擬當年上山時的情景，他們選擇了徒步。
現在才四點出頭，離日出還有將近兩個小時。
就算是那座山比較遠，時間也完全足夠了。
將近五點的時候，三人停在了小姑所說的那座山的山腳下。
雖然很多年沒來過了，但她一旦想起了這座山，就自然的想起了來這座山的路。
這座里和別的山不太一樣。
山上的樹不是很多，到處長滿了長長短短的，摸起來很柔軟的草。
風吹過來，草就隨風擺動著，發出一陣不同于樹葉的嘩嘩聲。
看著山上隨風擺動的草浪，張山愣了一下。
隨后下意識的向前走了幾步，超過了一直在前面的張若語。
隨后他回頭看向張若語，眼神在清澈和混沌之間搖擺不定。
“咱們...上去吧。”