• 346:何為神秘(1 / 2)

    督曦從圖書館走了出來。

    這次他并沒有急于返程,而是認真思考著神秘的來由。

    猶如字眼上所示,神秘就像是一種非人的特殊存在。

    就像是每個學生的腦袋后的光環。

    不過似乎是因為每個人共同的意識,她們并不能看出光環之間的不同。

    而自己的出現,則是很明顯的分辨出那些獨特之人的獨特之處。

    同理,還有像自己一樣的人的話就很容易分辨什么問題。

    之前問過霍昕在她眼里其他孩子們的光環是怎樣子的。

    答案顯而易見是各有特色。

    同樣說明來自基沃托斯之外的人可以看出她們的區別。

    再加上兩人腦后后天的光環,更可以證實這個事實。

    夏萊的學生們好奇她們腦后光環的樣式。

    但都被兩人以“光環也是隱私”為由拒絕回答。

    如果真是這樣,那么黑服它們也應該能分辨出每個學生的光環。

    正因如此,有幾位特殊的學生會被選中。

    但唯獨陽奈卻是獨特的存在。

    作為實體存在,很難想象她的光環會過于特殊。

    就連書里面都沒有這樣的案例存在。

    不僅如此,就連數秘術的出現都是一件神秘的存在。

    他無法揣測,也沒心思去想象。

    畢竟有些怪物已經出現在這里,它們怎么處理是它們的事。

    上次巨匠將貝阿朵莉切救走,不生氣絕對是假的。

    這說明它們微乎其微的,卻又重要的人性還在身上。

    但督曦并不在意這種事情。

    他和貝阿朵莉切不共戴天這件事情是無法改變的。

    回到正題,神秘的體現也可以在數秘術身上。

    作為非人的存在,它們不知何時誕生從何而來。

    身為幕后操作之人,不會將自己的存在暴露出來是必要之舉。

    只有出現由神秘組成的怪物誕生的時候才會出現在自己身邊像是自豪般介紹它們的來由,就好像自己的成就一樣。

    到目前來算還并沒有所謂的“總力戰”,這確實是個好消息。

    只要沒有,無論如何都是好消息。

    (算了,等一下一口毒奶就不是開玩笑的了。)

    收起心思的小九九后,督曦便思考著對付神秘的方法。

    自己確實有各種方法來應對它們的局面。

    不過有些時候他不一定得完全依靠自己來付出。

    避免過于依賴自己的能力,讓學生有所收獲無疑是最好的選擇。

    他倒是不怕四人小隊,他倒是可以指揮一支十幾人的小隊。

    倒是神秘的誕生就一直是個問題。

    趁著色彩還沒有降臨,祭司們也沒有蹤影,他必須做點什么。

    如果迫不得已,他會背離劉康選擇在另外一個即將毀滅的時間線尋找那些僅存的的幸存者來到這條時間線。

    就好像他會盡量拯救每一個人一樣。

    (康師傅什么都好,就是太過仁慈。)

    沒有過多的評價,現在他需要做的就是保護好這條眾多時間線的其中一條支線。

    做好自己就行就可以。

    其實他有一種猜測,就是神秘和時間線之間的關聯。

    兩條時間線之間會產生一條裂縫,而那條裂縫一般被稱為虛無。

    那是流放窮兇極惡之人之地。

    他可以有足夠的猜疑認為它們來自另外的世界。

    也有可能是時間線之上的存在。

    若是有足夠能力的話,自己便可以在其間自由穿梭。

    但這也違背時間法則,破壞掉某樣東西的平衡就會有不妙的事情發生。

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