他們作為三年級的小巫師，第1次上黑魔法防御課，第1次感受到盧平教授的教學風格，大家都感覺很滿意。
這次下課后，小巫師們罕見地聚在一起，都是在討論上課時的內容。
“你們看見我是怎么拿下那只女鬼的嗎？”西莫嚷嚷地說。
“還有那只斷手。”另一個同學迪安說道。
納威這次也挺直身板，大聲開口：“還有變成我奶奶打扮的斯內普教授！”
“還有我的木乃伊呢，我成功制服了它！”
還有一個小巫師好奇地問：“盧平教授為什么會恐懼水晶球呢？水晶球不是很常見的輔助巫師的物品嗎？”
林夏眉梢輕挑，這個問題她也很想知道。
水晶球在巫師界里，可以當做預言球去使用。
擁有先知先覺的巫師，能將未來看到的畫面投射在水晶球里。
除此之外，水晶球也有“見我真知”的功能，也就是看透事物本質的能力。
盧平教授身為巫師，的確不應該畏懼水晶球。
林夏心想，難不成他曾經被水晶球里的寓言畫面所嚇到，或者……他自己就背負一個恐怖且無法擺脫的寓言？
上過黑魔法防御課，她們緊接著又要上特里勞尼的課程。
這是他們第2次上課。
照樣還是觀察著茶杯里的茶葉，除此之外，他們還學了更多的東西，比如一些奇形怪狀的符號與水漬。
上一次他們把茶杯里的水倒了出來，只觀察杯里茶葉的形狀。
那么這一次，他們的重點反而是觀察倒出去的水，將制作好的茶杯水，以一種特定的姿勢往外拋灑出去。
然后趁著液體沒有蒸發時，迅速觀察水漬所形成的形狀，翻開書籍一一對照。
說來也是奇怪，林夏的茶杯水倒出去之后，在桌面上形成兩個圓圈水漬。
其他人不明白這兩個圓圈代表的是什么，但林夏一眼就能夠看出，這兩個圓圈其實代表的是天平。
可能有的人的特性，就是如此從一而終。
之前觀察茶葉時，她就覺得茶杯底里頭茶葉的形狀是天平的形狀，現在把水往外倒出去，同樣還是天平的形狀。
由此可見，她的人生軌跡，以及之后的吉兇禍福，都牢牢的維系在天平之上，這讓林夏不由多了絲想法。
不確定的力量，終歸不是屬于自己的力量。
有一個人往外倒出去茶杯水，形成了一只兔子水漬，能夠讓人看到有兩只長長的耳朵。
特里勞尼教授特意觀察他的茶杯水，神情凝重地解析：“你有一個跟兔子有關的東西，它在近期會發生一些變故，結合我之前的預言，你好好想想。”
赫敏在這時忍不住舉起了手，她翻了許多頁，都沒有找到兔子水漬形狀所對應的含義，非常疑惑不解。
特里勞尼無視她。
赫敏干脆站了起來，問道：“教授，你是不是在隨意揣測別人，為什么書本里沒有相應的解釋？”
特里勞尼這才不得不回答：“不是一切事物都能在教科書里找到答案，赫敏，你身上的光芒太過弱小，看不見我所看見的東西。
預言這一途上非常需要天分，沒有天賦的人，只會覺得我在天方夜譚。”
但落在赫敏耳朵里，只覺得特里勞尼是在忽悠小巫師。