赫敏迅速地說：“要第一排的！”
羅恩跟哈利反應過來，倆人連忙道：“我要最后一排就好了！”
“對，最后一排就行了！”
德拉科想了想，跟赫敏一樣要第一排的。
雖然教授說了，這次發布會主題內容很深奧，就連林夏自己也承認，用的是全新的推導，而不是實驗室里曾經用過的方法，他們理解起來有難度。
但德拉科還是想要嘗試理解的。
他魔文天賦比不上赫敏，但有聲守護實在是太讓他驚艷了。
自從知道有聲守護的存在后，德拉科就跟林夏達成協議，每逢周三給他開一個小時的小灶，教他如何將魔文的手段開發成有聲版本。
與之相對應的，就是他把林夏要做的研究全部都接了過去，也就是魔鬼藤特性的研究。
這是為了制作對捆綁類魔法有加成的特殊魔杖，必定要搞清楚的材料。
現在林夏到了研究室，就是打卡簽個到，說不出的輕松。
赫敏知道德拉科做法后，也主動提出想要學習和多幫忙做實驗。
但因為赫敏的魔文基礎有點差，林夏讓她再繼續惡補魔文方面的知識。
這就導致赫敏拉著哈利跟羅恩倆人拼命狂補，哈利跟羅恩被迫輸入了很多魔文，每天晚上學習完后都頭昏腦漲。
哈利跟羅恩最近的生活都非常規律，從來沒想過去夜游。
原因很簡單，精力不足……
任誰白天要上課，晚上還要更加高強度的上課，也不會有另外折騰的想法了。
這次的變形課，麥格教授要求他們把一根樹枝變成一只貓、一只松鼠、一只老鼠……
只要能把樹木變成一只看似是活著的動物，那就可以。
來到第三學年，變形課難度再次升級，已經有很多小巫師出現跟不上的現象。
麥格教授不會讓這些小巫師閑著，既然不會，那就努力練習，哪怕變成一些“殘缺不堪、不完整”的動物也行。
以前的學習，是把活物變成死物，或者把死物變成另一個死物，小巫師勉強能夠跟上。
可一旦兩者逆轉，將死物變成活物，難度飆升遠不是1+1=2，而是2+2=4！
“哈哈哈！”
教室里，有小巫師哄然發出大笑，原因是納威出了洋相，將樹枝變成了長出一條貓尾巴的……樹枝！
羅恩看了眼納威的，咽了口唾沫，小心翼翼地揮動魔杖，使用變形咒。
不一會兒，他的樹枝就變成了一只老鼠，仔細一瞧，跟他的寵物斑斑很像，羅恩是對照著它來變形的。
這個老鼠缺少了尾巴，也缺少了一條腿，緩緩地往前走了幾步，就不動了，有種已經死亡的美感。
羅恩：……
哈利有些緊張，也揮動魔杖使用變形術，他將樹枝變成了自己的貓頭鷹。
然后變出了一只，禿毛貓頭鷹。
倆人都有些灰心喪氣，第一次變形活物，以失敗告終。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>