為了方便跟教授拉近關系，讓教授注意到自己，同時也是想有更多時間去做研究，他這一學期特意跟麥格教授申請調課，跟納威的課程完全錯開。
而回到宿舍，他也總是很忙碌，也經常不在宿舍活動，每次都要宵禁了才回來，跟納威的溝通自然就少了。
被納威這么一說，米克爾才反應過來，這個學期他好像忽視了納威。
上個學期，他好歹還會時不時問問納威的成績，看要怎么把他的成績給提上去。
但自從這個學期，納威在盧平教授的教導下越來越充滿信心，成績也越來越好，需要他操心的事越來越少，導致聯系也減少了。
惟一比較好點的是，系統并沒有提示他，納威對他的好感度下降。
米克爾回過神來，不好意思地說：“對不起，納威，就要期末考了，要不最近我們一起復習吧？”
納威開心地答應下來。
弗立維教授走到了林夏這邊，林夏很完美地展現出了快樂咒，弗立維稱贊她：“還是一如既往的標準，每個小巫師只要觀察你的動作，就能知道最正確的姿勢。”
林夏調侃地說：“教授，你是想要我站在講臺上去展示嗎？”
弗立維哈哈一笑，“當然，如果你樂意的話。”
林夏搖頭：“這種出風頭的事還是交給別的小巫師吧，我有很多機會，但他們可不一定。”
她接著詢問起弗立維教授，快樂咒與守護神咒的關聯。
“這兩種魔咒都使用了情緒魔法，一種是能令自己回憶起快樂的事，讓心情變得放松，一種同樣是回憶快樂的事，使其爆發出強大的力量，但兩種魔法的強度為何差別如此巨大？”
弗立維不假思索地給出答案：“快樂咒只是通過魔法調節情緒，用來緩解焦慮、提升心情，屬于功能性魔咒，常用于日常場景中。
但守護神咒不同，它屬于頂級防御性咒語，需要超強的魔法能力和精神集中力。快樂咒只是讓你喚醒快樂的記憶，屬于被動，但守護神咒需要你主動去回憶強烈的、穩定正面的記憶和情感，比如希望和愛。
雖然同屬為情緒魔法的，但守護神咒需要的情緒要強烈復雜的多，每一個巫師使用出來的守護神咒都是不一樣的，帶有巫師的個性。”
林夏若有所思地說：“許多巫師在調動情緒這一關，很難達到守護神咒的要求，我們能否把兩種咒語做個拼接？
把快樂咒作為啟動情緒的前置條件，然后再來去使用守護神咒？”
弗立維只是略微一想，就很感興趣地說：“我從來沒想過兩種咒語能夠搭配在一起，從理論上來講是可行的，但從實際操作來講，非常困難。
因為快樂咒的效果短暫且可控，類似情緒調節劑，它能讓你變得開心，但也僅僅只是開心，效果很快就消失。
可守護神咒的效果強大且持久，這就意味著巫師需要長期保持在穩定的正面情緒中，這需要巫師動用意志力。”
說到這里，弗立維教授頓了頓，神情有些嚴肅。
“而且守護神咒的特殊性，往往會讓巫師在面臨生死危急關頭才會使用它，它是最古老的防御咒之一，從古代魔法一直流傳至今。
在這種情況下，需要巫師高度集中精神，如果貿然使用快樂咒喚醒情緒，極有可能會誤判當時的情況。”
林夏問：“那如果不在生死危急關頭使用守護神咒呢，而是在日常聯系中使用，比如讓守護神咒給我們送送信，或者來充當熒光閃爍使用，是否就能起到鍛煉作用？”
弗立維教授臉上笑開了花：“當然可以，我對魔咒的使用概念是越用越熟、越用越好，只要日常訓練足夠，在關鍵時刻更不會掉鏈子。
但是要把守護神咒做到送信的程度，就必須得召喚出守護獸，這不是一般巫師能夠做到的，需要很頂尖的魔法資質。