耶爾森喜歡人家嫡女什么的，霍蘭德大老爺已經為此努力過了。
但總歸來說，決定權并沒有完全落在他手上。
“那耶爾森為什么能這么開心”
了解事情的全過程后，布蘭德仍舊不能理解耶爾森為什么這么興奮。
布蘭德這么一說，霍蘭德大老爺也感覺有些奇怪
“我其實也不知道為什么，在我看來，明明結果充滿了變數。但得知這一個消息之后，他開心得就像一只狒狒”
這般疑惑的背景之下，出于對自己兄弟心理健康著想，布蘭德還是決定去問一問。
訓練場，耶爾森這時候正處在休息時間。
他一手拄著一把騎士大劍，一手用毛巾大力地擦拭身上的汗水。
“什么，你問我為什么不擔心這場決斗的結果”
聽到布蘭德這般愚蠢問題，耶爾森給布蘭德作出一個極為生動形象的比喻
“克麗絲在魔法戰棋上挑戰她父親，就如同我在騎士這一領域上挑戰大老爺，我光是想一想都覺得頭皮發麻
而且羅米恩大老爺和我保證過了，在魔法戰棋上，克麗絲從來都沒有贏過他，他只需要3個回合就能把克麗絲殺得片甲不留”
原來如此
原來羅米恩大老爺在戰棋的領域上這么厲害嘛
既然當事人都如此自信了，布蘭德也沒有多說。
雖然還是感覺有哪里不對，但布蘭德一時間也說不出個所以然來。
三天后的決斗他應該沒有那個時間去關注了。
這段時間以來，布蘭德的魔法研究已經到了緊要關頭。
雖然學渣的特性一直在閃閃發光，但布蘭德還是憑借自己那超于常人的毅力完成了對那本法術釋放原理的學習。
釋放法術的原理什么的，布蘭德已經搞得很清楚了。
以精神力調動魔力，讓魔力以法術模型方式運轉，最后將成型的法術釋放出去，這就是法師釋放法術的全過程。
與法術卷軸吸收外界游離魔力釋放法術不同，法師自身釋放的法術通常使用的是儲存于自己身體中的魔力。
因此，法術的威力大小又和釋放法術時輸出的魔力呈正相關。
輸出的魔力越多，最后法術的威力也就越強，輸出的魔力越少，法術的威力也就越弱。
以布蘭德初級法師學徒的魔力儲備，其實并不能釋放多少個標準法術。
釋放出來的法術威力其實也比較有限。
不過布蘭德學習法術本就是為了自己更像法師而已，威力什么的倒還在其次。
因為理論已經搞清楚，接下來就是實操環節。
接下來的時間，布蘭德在訓練場上依照所學到的理論知識進行著“法術訓練”。
經過整整三天的練習后，布蘭德的研究終于在實操階段取得了一定進展。
因為有了較為全面的理論學習，布蘭德在實操環境并沒有遇到什么不解難題。
對于布蘭德來說，釋放法術最大的困難還是在于對魔力的精致操控。
魔力的運使不像精神力那般臂如指使，很難如理論中那般維持法術模型。
不過經過無數次的訓練，布蘭德還是收獲了成功的果實。
個人訓練場，看著手里漂浮的“空氣炮彈”，布蘭德嘴角露出了滿意的微笑。
接下來就是給自己的魔法找個“靶子”看看威力如何了。
訓練場本就有練習用的各種草人和箭靶，布蘭德僅僅是目光隨意一掃便找到了一個目標。
那是一個假人。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>