君麻呂與卡卡西不同，他只是過來做做樣子的，因為他很清楚，他今天的行為，一定被某人注視著。
簡單的祭奠了一下之后，君麻呂也離開了慰靈碑。
……
下午，君麻呂到達了忍者學校。
水木曾經和伊魯卡同時申請成為忍者學校的老師，現在，兩人的資料都通過了審核。
也就是說，從此之后，水木和伊魯卡不必再執行忍者任務，只需要在學校安心的教好學生就可以了。
這一屆的新生有不少人報名，其中，有一些還是君麻呂熟悉的人。
鹿丸、丁次，以及井野新生代豬鹿蝶三人組。
還有佐助、鳴人、雛田、小櫻、牙，以及志乃等人。
其中，以日向和宇智波兩大家族為代表，佐助和雛田同時被安排在伊魯卡的班級里。
原因很簡單，兩大家族已經得到消息，伊魯卡已經具備上忍的實力。
作為忍者學校為數不多的上忍老師，伊魯卡自然很受歡迎。
而水木雖然沒有像佐助這樣的優秀學員，但是也受到了豬鹿蝶家族的力挺，因為他之前護送秘密情報的事情，也已經傳揚出去。
豬鹿蝶三大家族認為，像水木這樣的忍者，更有利于培養豬鹿蝶三人組的團結性。
至于其他學生，大部分家長還是更傾向于伊魯卡老師的班級。
一時間，伊魯卡老師的班級頓時人滿為患，雖然校方也強行安排了一些學員在水木的班級，但是這一行為引起了很多家長的不滿。
如果能選擇上忍作為孩子的老師，那么誰又愿意選擇一個中忍給自家的孩子當老師呢？
為了解決這一難題，忍者學校的老師們立刻組織會議，想了一個辦法。
調取一名優秀的教師，均攤伊魯卡老師辦理的新生學員。
這名優秀的教師名為松尾。
他也是忍者學校為數不多的上忍老師之一。
松尾本身已經帶了三個班級，現在又要增加一個班級，可以說，他的壓力很大，但是為了大局，他不得不做出一些犧牲，再增設一個新生班級，幫助解決伊魯卡老師班級新生爆滿的窘迫。
對于這番決定，木葉忍者學校本是出于一片好意，然而可惜的是，新生家長們似乎有些不太領情。
大家似乎認準了伊魯卡，強烈要求校方，必須要將自己的孩子，安排在伊魯卡老師的班級。
校方頓時又陷入了為難之中。
這時，一直沉默的君麻呂開口了，他以水木之名向校長建議道：“可以安排一場老師之間的比試，順便邀請學生和家長參加，雖然伊魯卡老師已經擁有了上忍的實力，但想必松尾老師的表現也不會太差……”
“等新生和家長們看見松尾老師的實際表現，對于校方的安排，一定會有更多一份的理解。”
校長覺得水木的這個建議不錯，他馬上開始安排。
老師之間的比試，就在木葉學校的操場上完成。
全校在職的以及新入職的，除了校長之外，一共15名老師，全部參加此次切磋比試。