鄭夫子和氣地說：“昨天教的，可還記得？”
孫山三人表示記得。
鄭夫子滿意地摸了摸胡子，點了孫山起來，說道：“孫山，背一遍，用上官話。”
十二個字，一點也不難，很快背完了。后面的德哥兒，楊清北也能順利背完。
昨天鄭夫子布置了作業，就是抄寫十二個字。
三人把作業上交。
鄭夫子點名說：“楊清北寫得最好，不錯。孫山和孫定德，你們要加緊練習，筆順是對的，但字太大了，得要練小。”
孫山和德哥兒表示多謝夫子的教導，一定會好好練習的。
之后鄭夫子開始一天的正式上課。
這次，他教了二十四個字。
一筆一劃地教學生怎么寫，怎么讀。
先用廣南話讀一遍，解釋其中的含義，還講述里面的故事。再用上京官話讀。
鄭夫子說：“你們剛啟蒙，所以我還跟你們講廣南話，等過段時間，我上堂會用上京話講。記住，一定要好好學上京話，將來有機會，去不同的地方，上京話就是通用話。”
孫山三人表示知道了，一定會好好跟夫子學。
孫山聽到鄭童生的官話，帶著濃烈的廣南話口音，知道不正宗。
可又如何呢？語言，語言，讓別人聽懂就行，甭管你是廣南口音，還是廣北口音，又不是cctv的專業主播。
鄭夫子教完后，就到隔壁班教。
整個鄭氏學堂，就一個夫子。這樣看來，勞動強度還是挺大的。不過幸好學生也少，教起來得心應手。
德哥兒看到夫子走了，撲在孫山的桌子，悄聲說：“山子，夫子今天教得太多了，我有些不懂。”
還沒等孫山回復，又撲到楊清北的桌子上，同樣問：“清北小弟，你全會嗎？”
楊清北頭也不抬地說：“會。”
簡潔明了的回復，給德哥兒拳拳暴擊。
德哥兒瞪大眼睛，不敢置信地問：“真得會？你不是騙我的吧。”
還未等楊清北回復，掉過頭對孫山說：“山子，清北全會了。”
孫山點了點頭說：“我也會。”
抬起頭，認真嚴肅地說：“德哥兒，上課得認真聽，夫子教得很清楚，不會，你要自己找原因。”
二十四個字，孫山知道如何寫，就是上京話難學。
孫山想了一個辦法，就是像小時候學英語那樣“借音”。
比如英語的“lunch”，孫山就在旁邊標寫“爛曲”。
昨晚還特意叫孫伯民給弄好幾支簡易版的炭筆，把不會讀的，難讀的借音標上去。
這里說上京話沒有拼音學，只能鄭夫子讀一句，學生學一句。
就是如此的笨拙又重復地學習。還不保證音發得準。</p>