這種感覺非常難受，就像你的同學因為家窮，沒錢讀書，成績再好，也早早輟學去打工。
聽到后，難免唏噓。
最有機會走科舉之路的楊清北都沒辦法走科舉之路，整個鄭氏學堂孫山是第一個要走科舉之路的。
鄭夫子特別的重視，對孫山的課業更加看重。
先把一天的教學工作完成后，鄭夫子還會抽時間出來給孫山開小灶。把他知道的知識深入淺出地說出來，重點拓展孫山的知識面。
鄭夫子這么用力地教學，孫山如此用功地學習，無意之間使得整個學堂的學習氣氛變得濃烈了。
“識字”班的學子們不得不更加勤快地讀書。
最慘的就是德哥兒，稍微不走神，就會挨板子。雙手被打得像豬蹄那么腫，回去還要承受孫三叔和孫三嬸的混合雙打。
德哥兒傷心地說：“山子，我不想讀書了，夫子好嚇人，整天都打我。”
又對楊清北說：“清北，你有沒有覺得夫子越來越嚴厲，越來越愛打板子了，我看你也被打過幾次，是不是不想讀書了？”
楊清北斬釘截鐵地說：“阿德，我自己不認真讀書，夫子打我是應該的。你也一樣，比我還不認真，打你更應該，以后可認真上堂，莫要惹夫子生氣。”
德哥兒聽到楊清北自我pua的話，想吐血，覺得跟清北小弟不是一條路的，以后不找他玩。
孫山冷著臉，嚴肅地說：“德哥兒，你莫要貪玩，再不好好讀書，我就告訴大姑，讓她不準你去府城干活。
哼，你想想明哥兒，在何家村吃香喝辣，天天有糖水喝，日子多幸福啊。你要想過上這樣的日子，肯定要好好讀書。”
德哥兒聽到孫山的話更氣了，老是說些人家不愛聽的話，一定是故意特意有意的。
隨后眼珠子溜溜轉地說：“山子，我不想去何家村干活了，長大后，我跟在你身邊，幫你干活。”
德哥兒自信滿滿，相信山子肯定大好前途。去大姑家打工，不如跟著山子混。怎么說也是好兄弟，山子肯定提攜的。
孫山搖了搖頭，拒絕道：“德哥兒，我也不會要你的，你讀書不好，留你在身邊，丟人。”
說完頭也不回地把飯盒放入廚房，回課室讀書了。
氣得德哥兒跺跺腳，向楊清北訴苦。
清北也不理會德哥兒，跟著山子后面回到課室讀書。
即使沒機會科舉，讀書讀多些，對人生也有好處。</p>