日子在平淡中度過，孫山上課吃飯上課吃飯睡覺一條直線下生活。
不過收獲頗豐，起碼學業得到質的進步。
短短一個月時間，孫山對讀書更有深刻的體會和學習方式。
每天像塊干癟癟的海綿，洪秀才放一點水就吸收得干干凈凈，洪秀才放多些水，也吸收得干干凈凈。
弄得洪秀才一天比一天多放水，直到平衡后，才確定講課的速度。
但這也讓洪秀才對孫山另眼相看。
遠看孫山平平無奇，近看孫山還是平平無奇，相處下來才發現孫山挺聰明。
這就像古人言的大智若愚。
等月底放假，等孫伯民一早出來接孫山回家時。
洪叔看到孫伯民后，把他捉到洪秀才跟前。
這是洪秀才吩咐的，得要跟學生的家長進行深入淺出的對話交流。
孫伯民期期艾艾，腿軟手軟，哆哆嗦嗦地問：“夫子，你...你找我嗎？”
莫非是山子在學堂不聽話，夫子來告狀？不像啊，自家的山子從小乖巧老實，靜默寡言，說他是壞學生，打死孫伯民都不信。
洪秀才看到孫伯民膽小懦弱的模樣，再想了想孫山的沉心靜氣。
再看看兩父子，沒有一絲相似之處，都懷疑孫山是抱養回來的。
雖然家長不是能干的家長，但學生是好學生，洪秀才和藹可親地說：“孫侄兒，今日找你，是想跟你聊聊孫山的學業狀況。”
孫伯民看了看洪秀才的臉色，很平靜溫和，看來不是壞事。心里的石頭重重地落下了，再也不是懸掛的狀態了。
放松心情地說：“夫子，我家山子在學堂怎么樣了？課業可好？跟同窗相處的好？”
之前出來探望，山子說一切都好，不知道真好還是假好，孫伯民和蘇氏放心不下，但又毫無辦法。總不能讓山子不要讀書。
洪秀才點了點頭說：“孫山在學堂一切都好，你莫要擔憂。他跟同窗相處地很融洽，同窗也非常照顧他。”
洪秀才雖然不是每天盯著學生，但有洪叔在，學堂的任何蛛絲馬跡，洪叔都了解的一清二楚。
學堂可不允打架斗毆、霸凌現象出現，一經發現，不僅對學生造成不可逆的影響，還影響學堂的聲譽。
洪秀才是注定載入黃陽縣地方志的人，非常注重個人的名譽。
孫山說跟同窗相處得很好，孫伯民不是很信，洪秀才說孫山跟同窗相處和諧，孫伯民非常相信。
人家秀才公，花時間跟你聊天，還告訴你家兒子的情況，這種待遇不是每個人都有的。
孫伯民不信洪秀才本人，也信洪秀才的秀才身份。
孫伯民對權威迷信得很。
孫伯民樂呵呵地說：“山子也說跟同窗相處的好，還說師兄對他很照顧。”
洪秀才今日不是跟孫伯民談孫山如何跟同窗相處，主要是談孫山的學業。
開門見山地說：“孫侄兒，我今天有一件重要的事跟你說。”
孫伯民不解地看著洪秀才，眼睛不由自主地閃躲，怯怯地問：“夫子，是什么事？”
怎么洪秀才一下子變臉的，變得好嚴肅，剛才還跟你說說笑笑，溫潤可親呢。