但其實，他根本就沒看出來有哪個球員擁有一腳出球，把球送到前場的能力。
其余人則是都圍在自己的禁區外圍。
李一川就是想遠射也找不到什么角度，能夠確保進球率。
“是的，我們只需要抓住一點進行改善就能改變現在的狀況。”
“和對手的差距很大沒錯，但不要忘記，他們也只是青訓隊的隊員。”
“也有他們不擅長的地方。”
“抓住一個就行。”
李延青在給萊曼灌輸著自己的理念。
他們現在帶領的這些球員們依然很菜，實力上并沒有發生什么變化。
唯一做的事情，就是讓他們全力發揮出自己的實力。
并且拿出正確的應對策略，僅此而已。
相比起第一場的二十比一，這次一直把零比零的比分保持到了中場結束。
代價就是，作為防守方，他們的體能消耗遠超對方。
“納威給他們每個人都安排了體能訓練。”
“這是加練的部分。”
“有時候實力差距大，是可以用其他東西彌補的。”
“只是時間還有點短。”
“看來我們不得不拿出殺手锏了。”
按球員們現在的狀態去踢，肯定會在下半場輸得很慘。
一旦維持不住陣型了，那么就很容易被李一川抓住機會。
善于遠射的他只要有那么一點點角度，都會隨時起腳。
“這么早？”
“難道不等到八十分鐘的時候再用嗎？”
“體能雖然不足，但就算丟球也比暴露底牌要好。”
萊曼還是不理解。
“不，你得把球員們當成叛逆的小孩子。”
“而不是一線隊的那些斗士。”
“他們已經鍛煉很久了才有這樣的心態。”
“但年輕人是不會這么想的。”
“只有看到了勝利的希望，他們才會爆發出所有潛力。”
“比如，領先對手......”
這場比賽的主教練說是萊曼，但其實更像是李延青。
因為整個流程都是后者指揮的，前者只是按照他的意思安排球員們而已。
但好消息是，萊曼真的有學到東西。
他逐漸開始理解李延青之前在比賽里拿出的那些出人意料的戰術方案了。
下半場。
b組門將完成一次撲救后，直接選擇了快速發球。
接到球的拉斐爾根本就不看場地，直接一腳把球開向了禁區外。
他這三天都只在做一件事。
那就是重復的練習著這一個動作，把皮球送到一個相同的點位。
不用在乎隊友在哪，也不用在乎現在場面上的情況。
因為那個位置一定沒有人。
而b組的前鋒則是第一時間沖了過去。
他是唯一知道拉斐爾一定會往那里傳球的人。
不管以什么方式，只要看到發起進攻，閉著眼睛往那里跑就對了。
這就是他們的“殺手锏”。
而且第二次多半就會失效
幸運的是，真的打了對方一個措手不及。
在六十幾分鐘的時間里純挨揍，然后拿出了自己唯一練習的反擊技巧。
可惜的是，這位前鋒并沒有能進球。
由于過于激動，他把單刀機會給浪費掉了。
皮球向著天上的飛機直射過去。
然后，感覺到離譜的a組隊員，再次攻破了他們的球門</p>