現在，趙煦給趙覠一個機會，讓他將佛牙舍利還到大相國寺去。
也算是消弭了他的一個心結吧。
不然，天天提心吊膽，實在是折磨！
至于趙覠怎么還回去？
那還不簡單？
他自己請命做這個迎奉佛牙舍利的差事不就好了嗎？
趙煦相信，這個事情，他不需要去提醒，趙覠也知道怎么做。
當然了，所謂的佛牙舍利，修建寺廟。
其實也只是一個半真半假的幌子。
趙煦真正要做的，還是讓向宗回和高公紀去當地種棉花！
不過，這個事情就不必和兩宮說了。
兩宮只要知道，她們的好弟弟（好侄子）是去修寺廟的就可以了。
想到這里，趙煦就又想起了一個事情。
“光靠一枚佛牙舍利，幾個大和尚念經……還是不夠穩啊！”
趙煦于是對兩宮道：“太母、母后，兒可以再求一個恩典嗎？”
太皇太后和向太后都是微笑著點頭：“六哥還要做什么？”
“兒聽說，今年科舉似乎要再考一次……”
“嗯！？”
“兒聽說，科舉之中有一類士子，似乎是叫特奏名的……”
“六哥想做什么？”向太后柔聲問著。
“兒在想是不是可以從今年的科舉特奏名進士之中，選一些愿意自愿跟隨兩位國親去熙河路教書育人之人……”
“給他們一些獎賞……”
“譬如說，若能教出一位能過發解試的讀書種子，便可賞賜個官兒……”
“若能如此，兩位國親此行也能在青史之上留名了！”
這下子，太皇太后和向太后都吃驚了。
因為，這明顯不是趙煦這個年紀可以想到的事情，特別是那個特奏名進士教出一個能過發解試的舉子，就給一個官做的辦法，不可能是小官家想的出來的。
太夸張了！
于是，向太后問道：“六哥為何會有此念？”
趙煦看著向太后，眨眨眼睛，道：“兒看書時看到的！”
“嗯？”
趙煦答道：“父皇留下的御書中，有一份大臣的奏疏……”
“那位大臣，似乎是叫什么……”
“范……什么來著？”
“對了！范純仁！”趙煦說道：“范純仁在奏疏中，請在沿邊興學校……”
“兒還看了另外一個叫呂大防和王光祖的奏疏……”
“呂大防言，要在一個叫成都的地方，建立學校……”
“王光祖說，有個叫瀘州的地方，當地百姓都渴望有大儒前去講學，請父皇派些官兒去，實在派不出的話，就派些特奏名也行，王光祖還說了，可以給愿意去的特奏名一些獎賞，譬如財帛什么的……”
“不過兒覺得，財帛恐怕不夠，得給官兒才行！”
向太后和太皇太后頓時面面相覷。
“六哥平時在殿中，會看大行皇帝留下的奏疏？”
趙煦點點頭，睜著一雙無辜的眼睛問道：“兒做錯了嗎？”
向太后緊緊抱著這個乖巧懂事的叫人心疼的孩子：“我兒沒有做錯！”
“母后就是有些心疼你！”
是啊！
她都想象的到，勤奮好學的六哥，每天在殿中讀完書，就開始看那些大行皇帝的奏疏。
他如饑似渴的從中汲取著知識。
他努力的理解著那些晦澀的文字。
同時也在極力的開始分析、大臣們的言論。
最了不起的是——他以赤子之心，記下了那些他覺得不錯的事情，甚至舉一反三，有了自己的想法。
然后在現在，在今天，在她和太皇太后面前提出來！
了不起！實在是了不起！</p>