天天喊打喊殺的公羊學，實在不適合讓仁孝純厚的天子看。
這不止是兩宮的意思也是兩位翰林學士的意見，更是朝臣們的意見！
天子年幼，就該多讀圣人經義，多讀仁恕之言。
像公羊春秋這種早就掃進歷史垃圾堆里的胡言亂語和神神道道，還是不要讓天子在這么小的時候就接觸的好。
左傳也在隨后的討論中被摒棄。
原因是，大家都覺得天子都讀了谷梁了，若再教左傳的話，一旦教完了，天子就可能自己主動去讀公羊！
太可怕了！
公羊學迷信落后，實在是腐儒之言！
于是，禮部說，應該讓天子讀孟子。
三省髃臣則強烈推薦天子讀《荀子》。
三省的建議，首先被無視。
因為讀了荀子能干什么兩宮還不知道？
荀子后面是揚雄讀完揚雄的文章，是不是就要教王安石的三經新義了？
想都別想！
但孟子，兩宮也不大喜歡，因為王安石推崇孟子，兩宮恨屋及烏！
好在，今天，兩位元老大臣，國家重臣就要回京。
尤其是文潞公文彥博，曾輔佐仁廟、英廟和大行皇帝。
無論是太皇太后還是向太后，都很尊敬他，也都很信任他。
有了這位老臣在，向太后和太皇太后都覺得，以后有主心骨了。
母子兩，一個教一個讀。
很快的，今天的功課就差不多了。
趙煦抬起頭，看著向太后，問道：“母后，兒聽說，今日似有父皇元老股肱回朝了？”
向太后點點頭，對趙煦道：“回來的這兩位，可是太母和母后都尊重的大臣，國家元老！”
“尤其是文潞公文彥博，曾和韓琦韓忠獻公、富弼富文忠公、范仲淹范文正公等并為仁廟朝的君子正人……”
“這樣啊！”趙煦頓時目光露出敬仰的神色來：“那兒一定要和他好好請教治國為政的事情！”
向太后笑了起來：“我兒今日就能見到文潞公了！”
“到時候，可以親自和文潞公請教治國的道理！”
“母后相信，文潞公也一定會欣然和我兒傳授他數十年的為政經驗！”
“那另一位元老又是誰？”趙煦問道。
“這另一位啊，乃是大行皇帝當年的潛邸大臣！”
“就像父皇讓鄧學士當兒的箋計一樣嗎？”趙煦問道。
“是的！”向太后摸著趙煦的頭，柔聲介紹：“如今，母后和太母，將他從河南府召回，乃是要借助這一位元老對國家事務的了解和熟悉，輔佐我兒，治平天下的！”
趙煦于是點頭道：“這就更加需要尊重了！”
“宰相，乃是兒的臂膀，如今這位元老不辭辛苦入京，兒當遣使去慰勞！”
“母后以為呢？”
看著趙煦天真可愛的樣子，向太后無比滿意的說道：“我兒既愿遣使慰勞元老，那就去做吧！”
“不過，不可偏袒一人，既然要慰勞，就兩位元老一起慰勞！”
“正好，上次我兒御筆賜司馬公文字，不止司馬公感激不已，就連朝野上下都稱頌我兒，有祖宗遺風，能善待國家重臣！”
“這一次不妨也降下兩道御筆，勉勵兩位元老吧！”
“這樣嗎？”趙煦裝作不懂，問道：“可兒不知道這兩位元老的事跡，還請母后指點兒當如何勉勵！”
趙煦一說這個，向太后就來了精神了。
她現在已經迷上了指導趙煦處置軍國事務。
于是微笑著道：“好！母后來教！”
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