終試之后，導演系主任給他留了聯系方式，方星河一次都沒播打過，沒想到第一次溝通，居然會是在這種情況下。
“謝主任，我是方星河。”
謝曉京的聲音很郁悶，沒用方星河問，他就主動開口解釋。
“星河啊，是我們對不起你啊……”
方星河冷靜回道：“客套話不必急，您先讓我搞清楚到底是怎么回事，好吧？”
“家門不幸，有人看我不順眼，也有人看你不順眼，還能是怎么回事？”
謝主任寥寥幾句話，就把這個事掰扯清楚了。
“88.5分是真的，95.5分也沒毛病，文常卷的論述題原本就沒有標準答案，完全取決于閱卷老師的個人風格以及預定標準。
往年我們習慣把分數卡得嚴一點，打低分有利于讓學生心存敬畏，別沒開學呢就驕傲起來，這是其一。
今年的很多考生都做過專項訓練，花大量時間刷題，同時，揣摩出卷老師和閱卷老師的風格——這些東西都不是秘密，外面的培訓班，好多都是學校老師開的，一打聽就知道今年誰出題誰閱卷，風格啊傾向啊都是明擺著的，然后教考生有針對性的答題，盡可能拿高分，這是其二。
兩個理由綜合起來，初次批卷的時候確實有兩個考生排在你前面。
要是擱在往年，也就這么地了，不過我后來專門看了你的考卷，從我個人角度出發，你的回答雖然有一些離經叛道，但是深思下來很有啟發性，區別一種非常少見的超前思維。
老古董們不喜歡，我個人很喜歡，于是就重新給你打了分。
誰想到這么內部的事兒，還能叫記者知道細節啊？”
好家伙，你堂堂系主任，就這點掌控力？
方星河感覺有些不可思議，但是仔細想想，又覺得能夠理解——國家的絕密級科研機構都能出間諜呢，這種藝術院校咋可能鐵板一塊？
不過理解歸理解，郁悶歸郁悶，那可真是煩死了這種豬隊友。
“我又不是非得爭第一，分數定了就定了唄，您非得橫插一杠的圖什么啊？”
“我那不是不服氣嗎？”
謝主任有點氣虛：“要說作弊，那幾個考生才是作弊了呢！天天抱著題庫不撒手不說，還專門研究閱卷老師，相比之下，你才有多少時間看書備考啊？”
“那根本無所謂。”
方星河一點沒在細枝末節上糾纏，他不在乎誰取巧誰沒取巧。
從古代科舉到現代考公，這種事兒就沒變過，誰有門路不研究出題人風格好投其所喜啊？
“我沒時間琢磨，就得允許人家考我前面，您這么干，可把我禍害得不輕。”
“對不住了，星河，不過你先別急，我馬上研究怎么出聲明！這事兒啊，我們北電扛前面！”
謝主任挺有誠意和態度的，可惜，方星河估計，北電扛不住。
事情的發展如他所料。
北電很快發表了公開聲明，不過媒體和民眾根本不買賬，話題極速擴大，掀起了一波關于教育公平的大討論。
非常難得的，時隔好久之后，方星河又一次成為了批評對象。
嗯，就感覺還挺親切的
方星河沒急，他的朋友們急壞了，一個電話接一個電話的詢問。
聽完他的解釋，余樺笑得直拍大腿：“靠！這不就是美滋滋拍馬屁，結果拍到馬腿上了嗎？”
對，本質上就是這么回事。
謝主任的做法從常理的角度來看沒什么毛病，這是人家的合法權力——我們系里招生，我怎么就不能二次閱卷了？高考作文還有復審制度呢。
但是結合了方星河的影響力之后，這就不是導演系內部的事了，而是擴大到教育公平的社會問題。
方星河確實冤，躺著也中槍，不過做公眾人物就得面對這些，沒辦法的。
“那你打算怎么辦？”