顧欽行沒有拿教鞭，而是拿著一支筆在教室里走來走去監考，最后，他站的位置停在了洛天河的旁邊。
忽然，天河發現自己的卷子上多出了一個反射的光斑，映在他的筆尖處。他抬頭偷偷看了一眼，發現光斑的來源是顧欽行手上拿的筆筆尾上鋁制的小裝飾。而顧欽行正站在這個位置，一會看看天河的試卷，一會看看另一邊的人的試卷，好像是在監考。
之后的光斑移動了起來，停留在簡答題第一題：戲彩娛親的故事在今天能給我們什么啟示？這一題的“今”字上。
停留了五秒左右，光斑再一次移動，簡答題第五題：父母用他們的半輩子為孩子艱難的付出，等到他們晚年的時候我們應當如何回報他們？這一題的“晚”字，
之后是第一題小標號“1”。
第二題題干里父母為我們付出，不求一點回報。“點”。
第二題標號“2”。
簡答題第八題，孝道的高樓大廈，需要我們如何添磚加瓦？“樓”。
選擇題，下列第幾個圖中做法是有問題的？“第”。
標號1。“1”。
舜如何處理好父母和妻子之間的關系？“間”。
隨后顧欽行從洛天河這個較靠后的位置走到講臺的最前面繼續監考。
天河當然讀完整了這句話。今晚一點二樓第一間？那應該就是二樓的小辦公室。顧老師這是，要我去找他嗎？有什么事？或者說，什么事情不能直接說？
天河思考著，表面上卻波瀾不驚的把每一題的答案寫完整。
正如同洛天河所想的那樣，這張卷子的難度不算高，大部分同學做起來還比較如魚得水。
一直到下課，顧欽行沒多說什么，直接把卷子收了起來，在講臺上整理了一下，去另一個班上課了。
也沒有布置什么讓他們做的事，教室里的氛圍仿佛在自習，同學有些茫然，但整體還是比較輕松。
而洛天河隱隱感覺，這次的考試，就是為了傳這句話……
中午吃完飯，洛天河依然和往常一樣站在袁教官的班里，沒過多久總教官就把洛天河領走了。
“你體力很好，和專門的體育生差不多？”總教官問洛天河。
“我并不算專業，只是以前學習的時候學不進去，喜歡上體育課，和同學打球什么的。后來認識混社會的朋友，總幫他們打架撐場子。”洛天河陳述性的回答道。
“不出所料，果然你們這些人渣也只能做到這種程度了。”總教官輕蔑的看著天河。“我從不覺得那些其他的教官能給學生帶來多大的改變。”