“你是從什么時候開始意識到魔力的存在的？”
麥格教授的聲音低沉而嚴肅，帶著一絲不容忽視的專業性。
面對提問，戴蒙微笑伸出手，掌心朝上。
據他所知，麥格教授是絕對的好人，在她面前展露天賦，戴蒙比在鄧布利多面前還要放心。
畢竟，那位老蜜蜂可能還會因為他的天賦太好而產生顧慮，去考慮如何謹慎地對待甚至安排他。
但麥格教授，恐怕只會考慮將來要不要讓他去打魁地奇。
不過戴蒙之所以要露一手，其實更多的是一種出于和角色的互動——書中的女巫出現在你面前，難道你不想和她聊一聊么？
“起初，這種感覺還有些難以把握，不過現在，幾乎如臂指使。”
戴蒙身姿挺拔，侃侃而談，隨著他的注視，手掌上方的空氣漸漸泛起一層淡淡的漣漪。
隨后，桌上的一支羽毛筆快速飄浮至半空，在戴蒙的操控下，在空中劃出一道優雅的弧線。
“我能感覺到，魔力屬于我身體的一部分，隨著我的心意而動，甚至——產生變化。”
話音剛落，羽毛筆飄落到麥格教授手中，化作一只鋼筆。
戴蒙對上麥格教授的視線，微微躬身，優雅而又從容。
麥格教授眼中滿是驚訝與贊賞，她微微前傾，仔細觀察著手中的鋼筆，鏡片后的目光十分專注。
“戴蒙，我不得不承認，考慮到你現在的年齡和學習背景，這十分令人驚訝。”她的聲音嚴謹卻不失溫和，“能在入學前就對魔力有如此精準的操控，即便是在霍格沃茨的新生中，也是極為罕見的。”
麥格忍不住想到了那個‘大難不死的男孩’哈利波特。
哪怕是那個孩子，此時此刻恐怕也無法做到這種程度吧？
不過聽海格說，那孩子已經拿到了一根意義非凡的魔杖
麥格教授直起身子，好奇問道：
“你是怎么做到的？在這里，沒有人能指導你學習魔法，難道這些，是你自己獨自摸索出來的？”
看到麥格教授嚴肅又帶著一絲好奇的目光，戴蒙臉上露出好笑的表情，看到書中的角色在自己面前展現出如此生動的一幕，真是妙不可言。
“確實是我摸索出來的，在收到入學通知書后，我意識到自己擁有某種天賦，那么，天賦理所應當不該被浪費。
在等待的日子里，我開始嘗試感知這種天賦，試著去掌握它。”
戴蒙直視著麥格教授的眼睛，在聽到“等待的日子里”的時候，對方眼中閃過了一抹歉意，他微微一笑道：
“至于我探索的方法，總結起來無非六個字。”
“感知，運用，反思。”
少年身形修長，哪怕是站在麥格教授前也是對答如流，他的身姿宛如一棵挺拔的白楊，透著仿佛與生俱來的優雅與自信。
麥格聽著少年口中的方法，看著他線條柔和而又精致的面容，不受控制地被他湛藍色的雙眸吸引，這雙眼睛帶著別樣的靈動，其中閃爍的光芒猶如繁星，滿是對世界的好奇與探索的渴望。
如此姿態，如此言語，如此天賦這孩子，將來一定會成為霍格沃茨的優秀畢業生。
看到麥格教授似乎有些發愣，戴蒙笑了笑，優雅地俯身靠近，輕聲問道：
“教授？”
“嗯，我剛才想起了一個故人。”
麥格輕咳一聲，試圖掩飾方才的失神，眼中卻依舊藏著難以抑制的驚嘆。
“你說的很好，能總結出這般方法，說明你有超乎常人的聰慧。”
她不自覺地停頓了片刻，心中暗自思忖：