“背得滾瓜爛熟，看不起我這個老師了是吧？”
“汪？”
聽到徐正陽口中憤怒的語氣，暴富當即從趴著的狀態直起了身子，看向那名挑事兒的同學。
“沒有……”
那名同學連連擺手。
“我只想讓您講一下更復雜的知識。”
“你是老師我是老師？”
徐正陽走下講臺，快步地來到了那名同學的面前，盯著他的眼睛說道。
“呃……”
“告訴我！你是老師我是老師！”
“您是……老師。”
“那你質疑我的課程是不是？”
徐正陽拍了拍那名同學的桌子大喊道。
“你要是覺得你比我厲害，你現在上去講！上去！”
一邊說著，徐正陽一邊扒拉了兩下那名同學，隨后將他的凳子扯了出來，一屁股坐在了那名同學的旁邊。
“來來來，讓我看看你能講出來什么？”
徐正陽現在也是服了。
早就聽說每個班里面都有那么一兩個strong哥，沒想到踏馬的上個語文課還能碰見。
strong哥看到徐正陽這副模樣，一時間也不知道該怎么辦了。
半晌過后，他才低著頭小聲開口：
“我錯了老師，您繼續講吧……”
“真是的！”
徐正陽抓起自己的課本，一甩頭走回了講臺。
“可不是給你一個人講的！我講的東西都是考試要考的東西！”
剛一回到講臺，他就轉過頭看向同學們說道。
“那些想要秀自己文學功底，歷史底蘊，大作家文采的同學，自己去找作協，找歷史協會，別跟我在這裝！我要照顧到所有想考個好成績的人！
好，繼續！”
……
“同學們，在課堂的最后，我們做個小測試。”
鄒洪滿頭大汗地點了點自己在黑板上寫下來的問題。
這個班級和上個班級有很大的不同。
上個班級是什么都知道，就想聽點難的，不講難的就要生氣。
這個班級是什么都不知道，但很喜歡學習，不聽明白就要生氣。
這可把鄒洪給累壞了。
一個知識點反反復復地講了三四遍，才堪堪講明白。
“有沒有哪位同學想要回答一下的？”
講臺下面一片寂靜。
“老師。”
王小明再次站起了身來。
“我還想聽您再講一遍。”
鄒洪：……
與此同時。
“怎么？剛剛不還跟我大呼小叫呢嗎？”
徐正陽看著講臺底下沉默的眾人，豎著眉頭瞪著雙眼怒聲喊道。
“現在叫你們到前面來回答個問題，一個個地又都變成悶葫蘆了？”
在座的眾人你看看我，我看看你，臉上都寫滿了為難之色。
不是他們不想上去答題啊！
是老師你還沒問呢啊！
你沒問問題，上來就讓我們上去回答，那誰敢上去啊！
“班長呢？班長？”
徐正陽再次大喊。
“老師……我在……”
班長顫顫巍巍地站起了身來。
“回答我，這篇課文的中心立意是什么？”
“中心立意？”
班長愣了一下。