又是一個愉快的早上，徐正陽坐在自己的班級里面，一邊喝著羊雜卡布奇諾，一邊盯著高二四班的這一群孩子們默寫語文古詩詞。
王小明坐在徐正陽的左前方，一邊寫一邊有些苦惱地抓耳撓腮。
不知道為什么，這兩天他的記憶力有點大幅下降，很多以前隨隨便便就能背下來的知識和課文，放到現在，背個十幾遍也背不下來。
而這兩天唯一的變化就是他經常喝班主任獎勵的咖啡。
所以王小明不得不懷疑班主任給他的咖啡里邊下了傻子藥了。
盡管這兩天記憶力越來越不好了，但王小明依舊有一顆想要成為三好學生的心。
不好好表現，對不起他副班長兼學習委員的身份。
于是，王小明想了一個非常有效的辦法。
那就是在自己的桌面上，偷偷寫下課文的原內容，等待老師考核默寫的時候再偷偷抄在紙上。
這是因為他想要好好學習，絕對不是因為他想要避免班主任的懲罰！
王小明費盡心思，在自己的課桌上抄下來了十余首古詩。
結果班主任一進門就開始讓大家默寫出師表。
王小明人都傻了。
他當時是這么說的：
“老師，為啥還要寫出師表？”
徐正陽：“再給你們鞏固一下記憶，再說了，我留什么你們就抄什么，我就抽查這個，你管得著嗎？”
王小明：……
“可是老師，這兩天的時間您已經抽查出師表，抽查了12次了，諸葛亮他天天跟著我們北伐，我擔心他老人家身體受不了。”
徐正陽：“你先擔心一下你自己吧，這節課你要是能完全默寫下來，后面我就再也不抽查這篇課文了。”
王小明：……
班主任提的要求非常合理。
按照往常來說，一個普通學生要是默寫一篇課文，默寫過12遍，那他多多少少應該也記得差不多了。
但王小明不是普通學生啊！
前面也提到了，這兩天他的記憶力大幅下降，最直觀的表現就是出師表默寫了12遍，卻還沒有記住。
再加上這篇課文字數有點小多，不銹鋼桌子上實在是太難寫字了，所以王小明偷懶只在桌子上抄了古詩，沒有抄出師表。
這就導致他現在陷入了一個非常頭疼的境地。
“仙帝……仙帝……不對，三國是歷史，又不是玄幻，哪有仙帝的事啊？”
剛才紙上寫下兩個字，王小明就忍不住嘀咕了起來。
“不是仙帝那是什么帝來著？鮮帝？劉備死了多少年了，他也不新鮮了呀？”
“王小明，默寫就好好默寫，你在那嘀咕什么呢？”
聽著王小明一直在底下自言自語，徐正陽忍不住站起身來，走到王小明的身邊出聲問道。
“我……”
王小明支支吾吾的，有點不太好意思向自己的班主任說出，其實自己連出師表第一句話都背不下來的事實。
“誒，你桌子上寫的什么？”
就在這時，我們的徐老師發現了華點，伸出手指著王小明的桌子問道。
“這！”
看到自己的小抄被老師發現，王小明一臉緊張的伸出胳膊擋住了自己的不銹鋼課桌。
“這什么也不是！”
“一邊說著，他一邊用力的擦著課桌上的文字。”
“好小子，現在還敢打小抄了是吧？”
身為一個過來人，徐正陽哪里不知道，此刻王小明桌子上寫的是什么東西？
于是他伸出大手，一把就將王小明的胳膊掀了起來。
“老師老師，我錯了！”
王小明知道自己這點事兒瞞不住了，當即抱著自己的腦袋低頭認錯。
然后……
徐正陽：“唉？字兒呢？”
王小明：“啊？”