朱亞汶就說道。
“一開始記得挺多。”
羅錦補充。
“但現在都忘了。”
“忘了，忘了好啊”
《恰同學少年》正式開機。
1913年，一個開朗的，嗜書如命的少年郎，古今中外，皆愛讀之，話本，名著散文，都喜都愛。
這是一個讓周邊的書攤書店都為之恐懼的男孩。
不是因為他看書影響了生意，而是他看起書來，經常會忘了吃飯這件事，是真正的做到了‘廢寢忘食’。
少年就是癡迷于看書，癡迷于這件事
他和他的兄弟們一個叫蕭子生，一個叫蔡森。
約定好了，一起去同一所學校。
一個叫做湖南第一師范的學校。
在此之前，三人的性格特點，一個熱愛，活躍跳脫。
一個儒雅木訥，家境富裕，喜詩文，更傳統。
一個勤奮自強，雖家墜貧寒，卻自強自立。
三個人的身影。
未來的湘江三友。
如今看上去，竟有十分平凡的感覺，這種奇妙的平凡感。
唯一要說他們的共同點，大概就在于他們的‘赤子之心’吧。
喜愛，癡迷看書。
家境富裕喜詩篇文章。
勤奮自強，自立堅強。
在開始拍攝之前，在來的路上，王勁崧看到他們的氣質分明不是這樣的，他們一路上，還在努力的去代入，在歷史資料里，在他們的書里，臨摹出來的偉人。
現在，則一點感覺都沒了。
不會吧，真的‘全忘了’？
而此時李軒，身上的跳脫之感，更是給人一種.奇怪的感覺。
不說正確和錯誤。
但他們身上，就真的一點‘偉岸’的感覺都沒有，就如同隨處可見的少年郎似的。
那種感覺，就十分的強烈
但別的不說，王勁崧是第一次看李軒演戲，甚至是第一次看他在劇組里擔任角色。
作為演員主角的李軒，還有作為角色的李軒
他也當過不少年的演員，是演員轉的導演，甚至自導自演的都見過，但沒見過眼前李軒這樣的
在作為導演的時候，和作為演員的時候，給人以一種完全不一樣的感覺的。
這大概是最讓人甚至感覺強的地方了吧。
他真的如眼所見，有那么點怪物。
作為李軒的導演
不對。
不對的。
王勁崧搖搖頭，作為‘角色’，導演著這一部《恰同學少年》。
或者說。
是帶領著他們，進入這戲里面。
導演的藝術，讓人身臨其境，讓人身臨其境的進入其中的
那不是技術技巧，是李軒用著自己的導演方式
原本王勁崧會以為，自導自演是一件極度浪費精力的事情——精力充沛也是一種天賦。