兄妹倆在圖書館度過一個充實的下午后，何雨柱帶著雨水回家。
路上，雨水興奮地談論著她新借的書籍，一本課外書，一本寫作類的書籍。
何雨柱則在心里盤算著如何更好地輔導她學習。
回到家，何雨柱開始準備晚飯，
而雨水則坐在桌前，認真地翻閱著新書。
吃完飯后。
何雨柱坐在雨水身邊，耐心地輔導她完成作業。
“雨水，這個數學題要這樣解......”
何雨柱一邊講解，一邊在紙上畫圖。
【宿主認真學習，數學經驗＋1】
【宿主認真學習，數學經驗＋1】
雨水聚精會神地聽著，不時地點點頭。
在何雨柱的指導下，她逐漸掌握了題目的解法。
“哥哥，你真厲害！”
雨水眼中閃爍著崇拜的光芒。
何雨柱笑了笑，心中充滿了成就感，雖然只是小學的數學題目。
但這是兩輩子第一次體會，在知識上被人認可。
在他想來，這輩子自己不僅要為雨水提供一個溫暖的家，更在為她鋪設一條通往未來的道路。
讀書是改變命運的最好途徑。
等作業做完，何雨柱又試著問道：
“借的新書有意思嗎？”
“恩，好看。”
雨水自己選的書，可是帶了圖片的，不像課本那么干巴巴。
“看完記得也看看這本。”
何雨柱拿起另外一本寫作的書籍。
何雨柱小臉苦了下來，那本書她興趣不大。
“你啊，不能光看課外書。”
“這樣吧，如果你以后寫作能進步，語文分數提高，我就可以給你一點小獎勵。”
光夸獎還不夠，還得給出一點激勵，讓雨水看的見摸得著，才有動力。
“什么獎勵？”
雨水抬起頭來，聽到獎勵自然有幾分興趣。
何雨柱笑道：
“比如說一條小裙子，或者一個新書包、文具盒，還可以給你做大餐，做一些你喜歡吃的飯菜。”
有些東西本身就準備換的，比如衣服，何雨柱可不會針線活，雨水的衣服只能買，還有書包文具等等，只是換了個說法而已。
聽到何雨柱提出的獎勵，雨水眼睛發亮。
漂亮的新衣服，新的書包，還有大餐，這可讓雨水饞壞了，選什么好呢，她都想要啊。
雨水猶豫了半晌，伸出食指點著下嘴唇。
“哥，那個，那個，我能不能都要？”
“呵呵呵！”
何雨柱笑了，輕輕給了雨水一個腦瓜崩。
“你這小東西還挺貪心，這也要那也要，你沒聽過魚和熊掌的故事嗎？”
雨水縮了縮脖子，低下頭，她也知道要多了，但獎勵的東西她都想要。
“當然，魚和熊掌在廚子手中可以同時做菜，都想要，那簡單，你不止作文要進步，語文、數學都要進步，那可以都買。”
何雨柱笑了，早晚都要買的東西，只要雨水學習進步，早買幾天又何妨。
“真的？”
“當然了，大哥騙你有什么好處。”
雨水興奮的抬起手，伸出手指要和哥哥拉鉤。