大宋州學的“講武”課程，約等于現代大學的軍事理論課。
想要穿上幾十斤重的扎甲，拎起長斧、骨朵，體驗一下大宋重步兵是什么感覺，那肯定是沒這個機會的，州學又不是真有甲胄弓馬的開封武學。
而且就算是開封武學，其實也就熱鬧了那么幾年.自慶歷三年范仲淹在《答手詔條陳十事》中提出“復武舉”的建議后，設武學于開封武成王廟，主要招收無品使臣、平民以及科舉落第者。
一開始還挺聲勢浩大，仁宗專門派了阮逸作為武學教授去管理，但隨著慶歷新政失敗，武學就交由國子監祭酒兼管了，到現在也只有二百人的規模，雷聲大雨點小，始終沒做起來。
陸北顧跟在三個舍友后面，來到了下舍講堂。
此時已經有不少下舍生來到了講堂內，他挑了靠窗的位置坐下，晨風裹挾著草木清香灌進窗欞，總算讓混沌的頭腦清醒了幾分。
講堂前方，幾名雜役正抬著沙盤往教席旁挪動。
說實話，對于沙盤這種東西的出現，陸北顧還是有點驚訝的，不過他依稀記得曾公亮、丁度所編纂的《武經總要》中似乎就提到過“以沙土堆砌地形”的相關內容。
但陸北顧只知道《武經總要》是仁宗朝編纂成的，現在腦子有點懵，卻實在是記不清具體是什么時候問世的了。
而這時候，下舍的助教帶人又搬了幾摞書來，挨桌給他們每人都發了兩本，并告知課后要收回。
“還真是《武經總要》啊！”
上冊的封面后面，是仁宗親手寫的序言大概意思就是康定年間，朝廷恐軍中將領昧古今之學，于是命天章閣待制曾公亮、工部侍郎丁度搜集古代兵法及本朝計謀方略，編纂了這本兵書。
反正負責今天“講武”課程的先生還沒來，陸北顧就在下面先翻了翻。
《武經總要》的上半冊詳細描述了大宋的軍事制度，分門別類地講述了諸如選將用兵、戰備訓練、軍隊編成、行軍宿營、古今陣法、通信偵察、城池攻防、火攻水戰、武器裝備等內容，講的非常的全面細致，而且在營陣、兵器、器械部分，甚至是配有詳細插畫的，可以說是圖文并茂了。
至于下半冊的內容，前半部分輯錄有歷代用兵故事，保存了不少古代戰例資料，而后半部分就開始玄學起來了，講的都是些陰陽卜筮之類的東西。
陸北顧也不知道這些內容都是從哪摘錄出來的，雖說“國家大事在祀在戎”，可現在這都大宋了，不至于搞得跟商周時期一樣吧？
“這東西是能給州學生看的嗎？”
正好計云也來了，陸北顧悄悄問道。
計云一臉詫異，反問道：“為什么不能？這是什么秘密嗎？軍中將領和武學生不都是人手一本嗎？”
“陸兄的意思是，若是讓遼、夏得知了，總歸是不太好吧。”盧廣宇說道。
計云撓了撓頭：“那就算不得知這本兵書，咱們就能打得過嗎？”
這個問題讓周圍的幾人都沉默了。
謊言不會傷人，真相才是快刀。