錢唐第一個站出來，拜下高呼，他并不是想要恭維，而是發自內心的激動。
“山人出山，不為做官發財，只為助皇上天下大治！”
錢唐想起當初他應詔出山時候，對朱元璋說下的豪言壯語，而這同樣是他的理想，為了這個理想，“爵祿可辭，白刃可蹈”。
來到京師，朱元璋拜他為刑部尚書，為京官這些年，他兢兢業業，清正廉直，身體力行。清方能正，廉則可直。在象山丹城并沒有因做了官增加一畝田產，也無像樣官家莊園，兩袖清風。
這也讓他敢于在朱元璋要踢孟子出廟宇的時候，敢于抬棺進諫，敢于在以為朱元璋出宮不管天災時，敢于攔住朱元璋。
他自知能力有限，對于大明的幫助也是有限，但他在盡自己最大的能力，匡扶君主。
然而，好像就是從朱元璋那時候出宮開始，大明似乎得到了上天的眷顧，不僅每一次遇到危難都能安然度過，而且不斷有令人驚嘆的新事物出現。
先是提高幾倍效率的紡紗機織布機，再是讓大明擺脫寒冷的蜂窩煤，再又是批量生產的寶刀，現在又是勝種谷二十倍的紅薯。
用自己畢生所學，協助大明皇帝朱元璋天下大治，是他的理想，而現在他的理想好像真的要實現，他有種感覺，他或許真的要看到一個大明盛世。
“臣為皇上賀！臣為大明賀！”
“臣為皇上賀！臣為大明賀！”
其他大臣也都跟著站了出來，拜下高呼。
然而，朱元璋并沒有得意忘形，擺了擺手，道：：“說這個還為時尚早，咱今天把這個給你們看，是想要你們幫忙著一起把這個紅薯推廣出去，讓咱們大明的百姓都能吃上一口飽飯。”
大臣的背后基本上都有大地主或者大家族，所以想要快速推廣紅薯還得要依靠他們，效率會比各級官府層層往下壓去推廣要高。
只要他們背后的大地主或者大家族開始種，那么很快就可以傳播出去。
而在場的大明所有文武大臣對此并不抗拒，因為推廣紅薯很明顯是多方共贏的事情，而且他們說到底是朝廷命官，這種有利于百姓而不涉及斗爭，甚至有可能名留千古的事情，沒有人會拒絕。
“臣等，謹遵圣命！”
滿朝文武齊齊出聲應諾。
這一次真的是朝野齊心，上下積極推廣紅薯。
也正是因為朝野上下齊心都在積極的推廣，所以今年的春耕，紅薯就已經在全國范圍內很多地方種下……。
……
另外一邊，大明的第二屆恩科考試也開始了。
上一次恩科，也就是大明的首屆恩科，便已經出現南北分化的現象，后來更是因為有心人的推波助瀾，差點兒引發類似后面才爆發的南北榜案的大案。
不過這樣也把問題提前暴露了。
朱元璋在參考了后面南北榜案的解決方案，但后來聽朱辰的分析，分南北榜后來成了滋生朋黨之爭的溫床，也讓后來的文官朋黨竟能對抗甚至控制皇權，朱辰的建議是分科考試。
一科還是和以前一樣以詩詞文章為主，另一科則以生產生活的知識為主。
南人善詩詞，而北人則更加務實，兩科正好對應南北方學子各自的長處，而且也更好的為朝廷選拔出綜合能力更強的學子。
今年的恩科考試，就是按照朱辰說的來進行。
第一天考試還算無風無浪，因為第一天考的是和以前一樣的詩詞文章。
而第二天考試就波瀾驟起了。
考場內。
第一天都是唰唰唰的寫字答題聲，而第二天則是一片唉聲嘆氣。
當試卷發現來的時候，所有考生都是懵的。
雖然說考試前已經說明了有兩科，這第二天的這科主要考生產生活知識，學子們還以為是考類似于策問那樣論證式的長篇大論。
誰曾想，竟然真的就是生活和生產的常識。
譬如，稻、麥、麻、豆、桑、棉、葛等的種植，磚瓦、陶瓷的燒制，以及榨油、造紙方法等等。
所有考生都傻了。
這可是大明最高級別的考試啊，怎么考最底層百姓那些田間地頭的知識？
完了。
這是南方學子看到試卷后的第一個念頭。
因為他們基本上都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這圣賢書中哪有這些知識啊。
北方的學子倒還好一些。
因為他們的生活比南方的世家大族要更為艱苦，他們要更多的參與到生產生活當中。
而且，上面考的很多知識，其實很多都是《天工開物》里面的知識，而《天工開物》已經在報紙上連載了一年有余，全國范圍內的百姓對上面的知識都非常的認可，因為上面的知識真的他們的生產起到了指導作用，而且是很大的指導作用。