學生們紛紛說道，表示不理解，明明才講了兩個案例。
他們太過專注，以至于都沒察覺到時間的悄然流逝。
此刻，江辰抬手指向時鐘，他們這才驚覺時間竟過得如此之快。
“天吶，都過去四個小時啦！”
“沒錯，天都黑了。”
“怎么過得這么快，我完全沒感覺到啊。”
“我們誰都沒察覺。”
學生們紛紛驚嘆道。
畢竟他們在這兒聽得太過投入。
連一個看手機的人都沒有，手機也都調成了靜音模式。
就是這么個情況，但凡有一個人沒開靜音，都不會像現在這樣。
此刻他們流露出如此震驚的神情，也是大家共同投入的結果。
嗯，大體就是這么回事。
不過，震驚過后，他們也對江辰的體力感到羨慕和欽佩。
畢竟江辰一直站在講臺上，滔滔不絕地講了整整四個小時，中間從未停歇。
這體力，著實令人羨慕。
然而，即便江辰提醒了時間，也沒有一個人放棄，沒有一個人選擇退出。
隨著江辰一聲“開始”，學生們仿佛切換了模式，瞬間進入另一種狀態。
這時，江辰繼續開始講課。
這次講的是空間原理，哪怕是一個簡單的概念，對這些智商頂尖的學生來說，理解起來也需要花費很長時間，還涉及像克萊因瓶、龐加萊猜想這類三維結構下的理論。
其復雜程度，與之前那兩個案例根本不在一個層級。
通常情況下，普通人連聽都聽不懂。
而這些學生，其實也不例外，需要江辰花費大量額外時間，來跟他們解釋為什么這個理論能被證實，為什么我們可以通過這個理論來實現功能。
在江辰的講解下，學生們仿佛看到一扇新的大門正緩緩打開。
因此，他們幾乎每個人都聽得如癡如醉，就像之前一樣，感覺自己的世界觀被刷新，仿佛進入了一個全新的世界。
一個意想不到、幾乎未曾體驗過的世界。
等江辰終于講完，雖然還有一部分人沒聽懂，但聽懂的人大多一臉狂熱。
“奕哥太牛了！”
“簡直就是神人。”
“我都不知道他是怎么想出這么多東西的。”
“真想知道他的大腦是怎么構造的。”
學生們驚嘆不已，在他們眼中，江辰提到的許多內容都具有開創性，就像在不知道如何取火的情況下發明了鉆木取火，周圍的人除了贊嘆，別無他言。
很快，江辰宣布課程結束，準備離開，而課堂上還有許多學生坐著，沒有起身。
因為他們還在回味剛剛學到的知識，感覺意猶未盡，仿佛還沒從這場知識的夢境中醒來。
等他們思考完畢，想通了一些問題，才發現江辰已經走遠了。
“真是的，又像上次一樣，悄無聲息地就走了。”
“是啊，就不能多待一會兒嗎？”
“要是能留下來就好了。”
人們紛紛說道。
不過，與上次那種因為感覺被江辰耍了而有些生氣不同，這次他們只是說說而已，并沒有真的生江辰的氣。
這時，江辰已經早早來到接送車輛旁。
“這里不是軍事基地，可能沒那么安全，別在這兒久留。”