“我覺得這樣不太合適，于是向上級申請，希望廠里的領導能夠針對工作中表現優秀的同志，提供更多的技能考核機會。”
“判定是否優秀的標準，就在于平時的工作態度，比如每月能超額完成工作任務的員工，就應該給予更多的技能考核機會。”
陸恒所說的這些，在二十一世紀的話語體系中，可以概括為四個字：績效考核。
當然，這里的績效考核并不會直接影響員工的工資多少，
因為無人有權擅自降低工人工資。
但它會決定員工一年內有多少次參加技能等級考核的機會。
表現優異者，甚至可以每個月都有一次技能考核的機會；
表現不佳者，則可能將技能考核機會減少至一年一次。
而技能考核的機會，直接關系到工資能否上調的問題。
機會多了，或許某次就能順利過關，工資不就漲了嗎？
因此，對于工人來說，這種機會寧愿多也不要少，因為它間接關乎工資待遇。
為了讓員工增加技能考核的機會，大家自然會自覺地給自己設定工作目標，保質保量，甚至超額完成任務。
這就是陸恒想到的辦法，也是讓大家實現雙贏的一個方案。
上級領導也看出，這種方法有望有效激發工人工作的積極性。
即使有人內心不服陸恒，但在這種制度下，仍不得不努力表現。
這就是陸恒設計的策略。
可以說，這是一個既能提升員工積極性，又能展示自己業績的有效手段。
于是，當陸恒提出這一方案后，經過團隊內部的深入研討，最終得到了批準實施。
不過，為了保證穩定與謹慎，決定采取分步實驗的方式進行。
陸恒所在的生產線，有幸成為了這次改革的先行者。
但最終是否執行，還需全員投票表決，多數人贊同方可實行，若全體反對，則計劃取消。
“現在，請大家舉手表決。”
在陸恒詳細闡述了這套新制度后，他提出了表決建議。不出他所料，絕大多數人都表示贊同。
對于他們而言，最不濟也能按部就班完成任務，和過去一樣，每年擁有兩次技能考核的機會。若稍微加把勁，超額完成生產指標，每月就能多獲得一次技能考核資格，這無疑意味著可能的工資增長。這樣的好事，自然沒有拒絕的理由。
唯有幾個平日里工作偷懶耍滑的員工猶豫不決，未明確表態。
“既然大多數人都支持此提議，那么我在此宣布，從今天起，我們第二車間的第一生產線，將正式試行這一新制度。”
“希望大家能在接下來的工作中積極表現，為自己贏得更多機會。”
隨著陸恒的宣告，一些思維敏銳的工人迅速領悟到其中關竅：大家共同努力，爭取更多考核機會，而作為班長的陸恒帶領整體提升產量，無疑會在上級領導面前大放異彩。這個認知讓部分人心中暗自贊嘆，但他們并不排斥，畢竟自己同樣能從中獲益。唯一可能受損的，恐怕就是那些平時慣于偷懶、不盡職盡責的工友，因為他們一旦再敷衍塞責，就會減少自己的考核機會。
“熱烈祝賀我廠第二車間的陸恒同志，在本次技能考核中成功通過鉗工7級、電工4級以及焊工4級的嚴苛檢驗。”
“陸恒同志卓越的表現，不僅在我廠上級領導面前充分展現了我廠工人積極進取的良好風貌，更為全廠工人樹立了學習的榜樣，特此予以公開表彰。”
“經廠領導班子會議討論決定，對陸恒同志的優秀表現給予以下實質性的獎勵。”