過了這幾日，鄭儀做出了判斷：王家九娘，瑕不掩瑜，是一塊值得雕琢的璞玉！
她可以留下試一試！
鄭儀有了初步的選擇，接下來，就是進行教導。
首先，深入了解王姮的學習情況。
“九娘，都讀了什么書？琴棋書畫，可有你喜歡的？”
鄭儀正式與王姮面對面的跽坐，她聲音輕柔，目光卻嚴肅。
被這樣的目光所關注，王姮禁不住收起了嬌憨，也認真的正襟危坐。
大周朝一直都推行漢化，權貴、世家等，都推崇跪坐。
尤其王家還是老牌的氏族，更是將胡床等高足家具視為蠻夷的粗鄙之物。
王姮從學會走路，就開始學習跽坐。
如今，她已經能夠跪坐得十分端正。
呃，就是肉肉比較多，雙腿跪著，略吃力。
但，王姮可以克服。
她腰桿挺直，抬起頭，乖乖的回答問題：“回鄭媼，我讀了《太公家教》，現在在讀《詩經》。”
鄭儀聞言，稱不上驚喜，也沒有失望。
王姮這個學習進度，不上不下，中規中矩。
太公家教是自古傳下來的幼兒啟蒙書，許多世家大族的孩子，兩三歲的時候，就已經開始學習。
詩經嘛，也算蒙學，它不只是詩詞，更多的也是一種文學的啟蒙。
五六歲熟讀詩經，亦是氏族子弟的基本要求。
是的，基本要求。
王姮的學習，都符合基本的要求，不算不合格，可也沒有拔高！
鄭儀暗自評估著王姮的實力，王姮卻還在乖乖回答問題：“琴棋書畫，我、我對于‘書’還算擅長。”
鄭儀挑眉，“書？”
九娘擅長書法？
旋即，鄭儀就反應過來，九娘姓王啊，而瑯琊王氏最出名的就是書法。
一兩百年前，王家更是出了一位驚才絕艷的書法家，王氏書法冠絕天下！
作為后人，王家子弟更是將“書”列為了必修的課程。
王姮作為家主的嫡長女，即便不喜歡，也要刻苦研習書法。
是的，不喜歡！
鄭儀多敏銳的人啊，多少老狐貍都在她面前無所遁形，就不用說一個心思都寫在臉上的小女童了。
鄭儀從王姮說話的語氣、神情中都捕捉到了些許痕跡，她敢打賭：王姮并不喜歡書法，她只是在四藝中“擅長”書法罷了。
至于王姮喜歡什么，鄭儀不打算追問，她會觀察，然后不著痕跡的讓王姮學習、精進……這是她“攻心”的一個手段。
鄭儀決定要試驗一下，看看王姮這個小主子是否靠得住。
“試一試”的過程中，也要收攏人心。
鄭儀可不想只做“鄭媼”，她要成為王姮最信任、最依賴、最親近的人！
……
“九娘！九娘！樓大郎來了！”
就在鄭儀準備考校王姮具體功課的時候，院外跑來一個小丫鬟。
鄭儀眉頭微蹙。
這莊子，到底不如主宅啊，奴婢的規矩還是差了些。
一個奴婢，在院子里大呼小叫，成何體統？
鄭儀沒有當場發作，而是默默的記下來。