開完會后，齊躍進應大舅哥的要求，將文化課和分班的事給寫成報告，交給首長們審閱和簽字。
數理化的應用很廣泛，而《十萬個為什么》更是滿滿的干貨，小到教人組裝收音機，大到光刻機的基本原理，其中便有很多涉及到軍事方面的科普，像是發現敵機怎么用步槍或如何操作高射炮將其擊落等等。
這些書籍算得上是工具書了，將士們掌握的越多，知識底蘊深厚，受益無窮！
分班激勵制，將競爭擺放到明面上，讓將士們時刻爭上游的同時，也不敢有絲毫松懈，生怕被別人趕超。
兩份報告一經通過，齊躍進便打電話聯系滬市科學技術出版社的榮社長，訂購了一批《數理化自學叢書》和《十萬個為什么》，以及其他謀略書籍和兵法等等。
寧子昂是振華大學的教授，他教授的是歷史學，對各種謀略書比較有研究。他人脈比較廣，認識滬市不少學識淵博的各科教授。
這些教授們多半已經退休了，一聽說要為精英團服務，當即便應下來！
人員和書籍齊備，就差場地了……
在部隊和家屬院之間有一排三層樓。原本蓋來作為室內訓練場，后來變成了干部休閑所，有招待室、會議室、籃球場、乒乓球室、羽毛球室和圖書室等等。
不過這些年的形勢緊張，倒是讓這棟樓閑置下來。
齊躍進他們便申請改造成教室，從容納三五十人，到容納三四百人不等的規格！
屆時，老師們上課時，但凡北春軍區的戰士們有時間、有上進心，都能過來蹭課……
等所有環節都落實下來，一切步入正軌，已經是七月份了！
六號的時候，又一位偉人走完了人生最后的旅程。那可是華國元帥之首，是多少將士們心目中的開國戰神！
那股悲痛之情，彌漫在整個北春軍區，像是鈍刀一點點在人心中磨出個豁口。
大家都能清楚地感覺到，從戰火中托舉起華夏的前輩們，在一個個離開，將手里的重擔移交。
他們只有化悲痛為力量，努力擔起責任，各司其職，讓英雄的每一滴血都綻放出希望與和平，繼續完成山河無恙、國泰民安的接力。
眼看著到了七月中旬，齊躍進跟寧思涵去寧家蹭飯。
吃過晚飯后，齊躍進搭著寧邵云的肩膀到院子里啃西瓜。
“大哥，我想請半個月的假，”他笑著說：“這兩個月我帶隊拉練的時候，發現咱們這邊雖然位于山溝溝里，但是地形還是太單調了，加上咱們將士們天天在附近拉練，早就沒有挑戰性了。
我想喊朋友一起去拍照采集下各種地形，方便咱們以后布設實戰場地。”
寧邵云挑眉，“說人話！”
齊躍進被噎了下，小聲嘀咕：“大哥，你也知道我人緣好，尤其是我參與《數理化自學叢書》重印，還捐贈了不少書籍。
很多知青給我寫感謝信。人家出版社每個月都要挑幾封具有代表性的郵寄給我。
其中來自堂山那邊的知青，說那邊最近發生了不少怪事，各個商鋪賣魚都賣瘋了！”
“咱們家里有倆孕婦，確實需要魚補身子。不過咱們河里魚蝦蟹不少，你想坐火車買魚干？”寧邵云不解地問。