第一次制造，雖說過程順利，但對火候的把握還是不夠精準。
一整批優質硬木，產出的上好木炭只有兩百斤左右，剩下的木炭幾乎都有碎裂，尤其是靠前的木炭，都已經碎成巴掌大的小塊了。
好在陳舟并不追求木炭的完整性，鍛造時為了提高溫度，他甚至會將大塊木炭砸成小塊甚至研磨成炭粉，以增加接觸氧氣的面積，提升燃燒效率。
將優質的大塊木炭直接裝在板車上運到院內堆放起來，一些碎裂并不嚴重的炭塊也被一同送去。
剩余的小塊木炭經過一番挑選，只留下斷面光滑、敲擊清脆的優質炭，其余劣質碎炭都被裝進藤筐中，送給兩名土著了——
雨季到來時，他們可以在室內燒炭做飯，免受煙嗆。
最后，陳舟還要把留在窯底的灰燼和未碳化的木塊取出。
這些灰燼與草木灰區別不大，他準備將其與堆肥場中的糞便混合酦酵，開辟新田地時當肥料使用。
……
第一窯木炭燒成后，陳舟立即把剩余的木材裝進了窯中——
雨季漫長，木炭自然是多多益善。
相似的流程重走一遍，木炭進入冷卻階段后，陳舟又返回窯洞，聯同兩名土著開辟鍛造室。
……
時光飛逝。
待晴空一去不返，陰云籠罩在島嶼上空，落下淅淅瀝瀝的小雨時，陳舟已經燒出了兩窯木炭，將鍛造室開辟出了接近100平方米的面積。
這半個多月的時間里，除了燒炭、挖土運土，他唯一騰出時間去做的工作便是為兩名土著搭建廁所。
在獲得槍管之前，他原本打算利用這半個月給兩名土著建造一間有廚房的大木屋。
但計劃趕不上變化，槍械對陳舟的吸引力還是太大了。
忙于準備鍛造工作，就連這間廁所都是他好不容易才擠出時間建設的，若不是廁所重要性高，他可能連這點時間都要省去。
……
進入雨季后，兩名土著已無法在室外做飯。
為了他們生活的便利，陳舟將田地另一邊閑置的那間小木屋改造了一下，在屋內搭建了一個壁爐，用于生火做飯。
這樣土著每天起床，只需步行一百多米走到田地另一頭，就能做飯了。
而且獨立“廚房”還有個好處——
他們可以將食材、燃料和餐具都存放在廚房中，這樣他們自己的小屋就多出了不少空間，能放下更多的白泥板教材，甚至還能擺開兩個小板凳，讓他們可以秉燭夜讀。
……
一心投入進鍛造室的設計與建造中，每天只拿出一小部分時間教授兩名土著，且很少檢查他們學習的進度。
陳舟并未注意到，星期日和星期六二人的學習能力都表現得比他預先設想中優秀得多。
沒有紙筆，他們就用裝滿沙土的方木板練習寫字。
沒有老師，他們就一遍遍對照拼音表，看著教材上的注音和圖示，相互監督糾正發音。
許多東西他們未曾擁有過，一旦出現機會，哪怕只有萬分之一的機會，他們都愿意付出全部去爭取。
如今兩名土著與陳舟的交流已經愈發流暢，他們甚至懂得將多個學過的詞匯組合起來，去形容他們沒學過，但親眼目睹過的事物。
有時候挖完鍛造室，結束一天的工作，陳舟會邀請二人在窯洞中用餐。