要知道，西班牙人對武器方面向來管理的分外嚴格。
他們在島上的常駐人員只有十幾人，面對規模越來越龐大的土著部落，并沒有人數優勢。
倘若不嚴格控制土著的戰斗力，他們也怕土著貪心一起，危及常駐人員的性命，更關鍵的是，危及他們埋藏起來的物資。
……
結束所有問題的詢問后，出于對“優質信息來源”的欣賞，陳舟特意關掉強光手電，告訴星期六可以在日后給這名土著一些額外的關照，并送給了這個“斑馬”一塊巧克力。
對于可造之材，他向來不吝嗇獎勵。
日后分化土著，提拔那些有眼力見兒，愿意依附于他們，獻出忠誠的分子是難免的。
既然現在就有這么上道兒的人站出來，陳舟沒理由拒絕他的坦率和誠實。
……
該知道的情報都了解的差不多了，抓來的俘虜還剩下最后一名——棕發佬。
陳舟覺得這人完全不值得信任。
但細想想，他還是有些利用價值的。
雖然他們之間無法用語言交流，但作為一個來自“文明世界”的人，這個棕發佬總該會寫字，會畫畫吧，讓他通過圖案將所知的一切描繪出來，未嘗不是一種供述方式。
除此之外，作為曾經高高在上，管理統治土著的人，棕發佬的死本身也能對馴化土著提供一些幫助。
……
新抓來的這批土著與星期六和星期日不同。
他們不僅人數較多，而且是被抓的，被暴力脅迫懼怕死亡而屈從的，而不是被解救的。
因此他們本質上就不可能像星期六和星期日一樣忠誠且懷有感恩之心。
對待這些人，必須要賞罰分明，同時抹去從前部落生活給他們留下的印跡。
陳舟認為，馴化他們的第一步，恰好可以從這個西班牙人入手。
通過踐踏這些象征著權威與地位者的權勢和威儀，來告訴土著們——
在這座島嶼上，究竟是誰執掌生殺大權，誰才是老大。
隨后，再拉攏一部分，打壓一部分。
干活干的好，干得多，學習學的快，能迅速融入新環境的，自然能得到嘉獎，提高地位，獲得屬于自己的房屋，乃至更好的飯菜。
偷懶磨洋工的，輕則餓肚子，重則遭受鞭撻，以讓土著們明白對與錯。
同時對于一些嚴令禁止的事，必須提前跟土著講清楚，以后懲戒的時候也就可以不留情面。
至于和星期六星期日一樣的“文化課”，陳舟覺得可以緩一緩。
無論在哪個時代，知識都是最寶貴的資源。
星期六和星期日用他們忠誠的表現折服了陳舟，才得以獲得這些超出整個時代認知的財富。
在證明自己值得之前，所有土著都不配擁有知識。
他們只能暫時充當“聰明些的牲畜”，任勞任怨地完成管理者安排給他們的任務。
他們不需要知道為什么，鞭子會教會他們，怎樣做才是正確的。
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