過來采訪的是老熟人，《先鋒少年報》的孫智超，二班班主任熊大之前在這位記者采訪陸清風的時候和他見過面。
“孫記者喝點什么？”
采訪的地點選在一個學校附近的一家飲品店，熊大很熱情的問道。
孫志超聽到這話下意識的站了起來。
“不用，不用，我請你們。”
雖然事情已經過去了蠻長時間的了，可幾個月前第一次采訪陸清風時，少年從口袋里掏出三十塊錢的場景他還記憶猶新。
從那以后，只要有人提出請他喝飲料，這個畫面都會在他腦子里浮現。
以至于形成條件反射的拒絕。
兩個老師沒多想，只覺得這記者很有氣節。
三人各自點了一杯咖啡后，采訪開始。
前面先是簡單的自我介紹了一番，然后才逐步進入正題。
“這次在江南文學盛典上獲得年度最佳短篇的陸清風同學就是從咱們三中畢業的，兩位也是他的老師是吧？”
“對，我是班主任，陳老師負責語文。”
熊大回答道。
孫智超點點頭。
“在獲獎感言的時候，陸同學有專門提到兩位，給予了感謝，兩位有什么想法？”
“會覺得受之有愧吧。”
陳老師扶了一下眼鏡。
“我認為自己真的沒做什么事情，只是做了一個老師應該做的事情，反而會覺得自己從這孩子身上學到的更多。”
“哦？”
這話讓孫智超來了興趣。
“可以展開說說么？”
“你也知道三中在我們這里算不上好學校，在這里教學久了，會有一種倦怠的想法，單純的把這個職業當成一份工作。”
說著，陳老師不好意思的笑了笑。
熊大喝了一口面前的咖啡。
“清風同學在我們老師眼里，不能算是一位好學生，他成績不好，不愛說話，敏感，自尊心很強，這種因為家庭問題導致的問題少年其實很難接觸。”
“有的時候你去找他聊天，他什么都不和你說，久而久之，我們也沒什么辦法了，這點熊老師是比較清楚的。”
熊老師感覺屁股底下的凳子坐著不舒服了。
陳老師，你也太實誠了！
陳老師今天傾訴欲很強，還在繼續說著。
“所以你覺得我們做老師的具體起什么作用了么，我覺得并沒有，反而是這孩子的成功，讓我這個做老師的明白了一些事情。”
“我們作為老師，除父母之外和孩子接觸時間最多的人，除了關注學生的成績，也要了解他們的情緒心理，以及興趣特長”
“陳老師太謙虛了。”
“陳老師在我們學校一直都很受學生喜歡。”
熊大在一旁連忙道。
采訪繼續，圍繞著陸清風這名學生，話題越聊越深入。
整個采訪持續了兩個小時。
回到學校之后，兩人各自分開，正好下一節就是陳老師的課。