“世間的一切學識，全都來自于‘圣賢’，全都……被我們所掌握！”
……
【靖平八年，四月。】
【首輔處理著學校改革之事。】
【陳懷信前往了火槍研究所。】
【自從在兩年前。】
【他為那些研究出了突火槍的少年人，建造起了這一專門的研究所后，除了偶爾提供一些思路與幫助，便沒怎么在這里出現過了。】
【今日。】
【若不是姬長兮找上門。】
【他恐怕還在后宮之中，與姬長薇聊著天散著心。】
【“雖然你不怎么關注他們。”】
【“但他們可是非常感激你這個陛下的看重。”】
【“這兩年里。”】
【“他們沒日沒夜的在研究所里呆著，就為了有朝一日能夠報君恩。”】
【“所以一有成果，他們便立刻來向我匯報，讓我也能夠告知于你。”】
【姬長兮的聲音依然是那低沉。】
【自從完成了造船廠的第一批修建后。】
【她也不再是像之前那樣，把全部精力投入造船，而是回到了大煜研究所里，開始專研那風帆戰列艦的武器問題。】
【不然。】
【等到風帆戰列艦能夠開始建造。】
【她卻沒能夠研究出合適的武器。】
【那還不如多修建幾艘寶船，以那體型碾壓海洋呢！】
【而對于火槍研究所的這些少年人，她自然不會像是陳懷信那樣，提供思路就不怎么幫忙了，好歹她也算是他們的老師，多少會關照一點的。】
【所以。】
【在知曉。】
【自己的學生在研究中有所進展后。】
【她自然是第一時間找上了陳懷信。】
【而陳懷信聽到她的話后，則是笑笑說道：“我并非是不在意他們，而是火槍相關的研究，短時間內沒成果很正常，我太過于關注，反而會給他們壓力。”】
【“對對對，你說得都有理！”姬長兮敷衍的回答道。】
【他們兩人相識了那么久，平日相處都很隨意，甚至陳懷信在她面前，都鮮少會自稱為朕，因為姬長兮那異于常人的腦回路，反而讓他覺得很是輕松，而姬長兮更是不會拘謹了。】
【但當進入火槍研究所后，陳懷信還是恢復了往日的神態。】
【他先是較為溫和的，與那幾個少年人打了個招呼，然后目光便看向了，那擺在桌子上的新式火槍！】
【“因為之前的突火槍為竹筒結構，基本上射一兩發就得進行更換。”】
【“所以我們便想著，用金屬材料制作射管，來增加它的使用次數。”】
【“而且那彈丸所能夠飛行的距離也會更遠，威力也會比之前要大。”】
【“……”】
【幾個少年人匆忙解釋了起來。】
【他們花費了兩年的時間，自然不會只有更換了武器材料，至少陳懷信發現，那新式火槍的結構已經趨近合理，只是從外形上，就能夠分辨出銃膛、藥室和尾銎三個部分了！】
【哪怕跟他知識里的火槍相比，這還算是比較簡單的，可是短時間內發展成這樣，已經是做得相當不錯了！】
【尤其是。】
【在進行了實驗后。】
【那所展現出來的效果。】
【讓陳懷信挨個對他們進行了夸贊。】
【這讓幾個少年人興奮得難以言喻！】
【而旁邊姬長兮，看著那新式火槍，又看了看先前的突火槍，她頓時覺得，自己當初的判斷就是錯誤的！】
【“若是這樣發展下去。”】
【“別說是弓箭了。”】
【“就連弓弩也會被它所取代吧！”】</p>