“散播謠言？”
“送去災區挖雪？”
“強制他們進行勞動？”
“連那些說真話的書生，都被這樣對待，煜國這是在自掘墳墓啊！”
看著那推演的未來，世家官員的頓時臉色一黑。
他們是有想過，陳懷信會懶得搭理所謂的罪已詔，畢竟，這就是一場政治上的作秀，連他們自己都不相信這種事情！
可是。
懶得理會。
那視若不見就好了！
采取這樣的方法，去對待那些書生，若是陛下也有樣學樣，那他們以后該如何對陛下勸善規過，該如何為承國的未來而諄諄告誡！
這是要斷了他們這些鐵骨錚錚的忠臣的進諫之路啊！
世家官員更是憎恨陳懷信。
王千禾則是忽然眼前一亮。
“此法……甚是絕妙！”
“像是如今這樣，有書生說了冒犯之語，在民間散播流言，我承國頂多就是警告一二，亦或者是關進大牢，因為所能做的就只有這些了。”
“可是當他們從牢房出來后，那名聲會比之前還要大上幾分，甚至有些人會故意夸大其詞，來貶低與指責承國，目的就是為了去牢里……混個好名聲！”
“至于禁止討論，那更是不可能的，世家門閥就是依靠讀書人這個喉舌，來掌握自己于民間的輿論，斷然不可能同意朝廷通過類似的提議！”
王千禾很清楚如今承國一些律法的缺陷。
但他們又不可能，依靠嚴苛律令，來禁止讀書人抨擊朝廷，那樣只會埋下更加嚴重的隱患！
所以。
在看到陳懷信的方法后。
他立刻發現，承國也完全可以采取同樣的方法，讓那些口中說著一心為民的讀書人，也去體驗一下百姓的辛苦勞作！
“無論是耕作、還是挖地、還是搬運。”
“反正要讓他們動起來，要讓他們勞作起來！”
“這些讀書人不是常說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚嗎，這正好能夠讓他們感受，何為真正的勞累！”
“而不是嘴上說著不忍看見百姓艱辛，但是轉身又去青樓尋歡作樂！”
王千禾越想越是覺得此法可行！
最關鍵是。
這是在用著讀書人的說辭，來讓讀書人接受懲罰！
哪怕是被拒絕，也不會再發生，進入大牢反而名聲提高的事情，這只會使得那人的名望掃地！
王千禾看著鑒天鏡，那吩咐完了的陳懷信，已經去忙碌別的事情了。
這讓他心中更是感慨不已。
“只是隨意一說，便能給吾等提供新想法。”
“若是未來真能讓其入朝為官，怕是真能讓我承國大變樣呀！”
……
【靖平十年，二月。】
【得益于朝廷的迅速反應。】
【雪災的影響被削減到了最小。】
【同時。】
【在陳懷信的安排下。】
【一些突出的典型出現在報紙上，其名字與事跡在民間流傳。】
【“用典范的力量。”】
【“來減少天災帶來的痛苦。”】
【“還能夠給百姓塑造‘一方有難八方支援’的意識。”】
【“如此以后若是再有天災發生，也不會出現災區之人承受痛苦，而周圍的人反應淡漠之事了。”】
【這是陳懷信嘗試著豎立典型的原因。】
【不只是那雪災之中，表現優異的士卒，還有那些做了貢獻的商賈，盡了自己努力的百姓，各個階層都選擇一兩個典型，以表現出全國共同對抗天災的決心。】