【雖然說。】
【目前的決定。】
【是暫時不對他們采取行動。】
【但首輔卻很清楚。】
【“無論是登記人員數量。”】
【“還是記錄他們的住所。”】
【“這些都是非常重要的！”】
【也許是為了彌補自己的過失，首輔對待此事非常的認真。】
【哪怕短時間內不能動他們，可先一步做好準備，等到時機合適后，就能將他們給快速送走了！】
【至于那小國學子的要求，則是被直接拒絕了。】
【聽到這個消息的小國學子，眼神之中滿滿都是絕望，他們欽慕煜國文化，欽慕煜國的生活，可是連上升之路都沒有，讓他們一時不知道該怎么做了！】
【但那些煜國的學子，則是覺得很是正常。】
【“這里是煜國！”】
【“不是你們的國家！”】
【“想要科舉？”】
【“回你們老家不就好了？！”】
【煜國學子只是隨意幾句，便不再理會這件事。】
【因為那學校的生活，哪怕是到了現在，依然讓他們每天都充滿期待！】
【尤其是在知曉了，上一屆的學長之中，有人依靠引雷吸引了陛下注意。】
【雖然現在距離他們畢業，還有著長達兩年的時間。】
【可有些人已經在想著，畢業作品該要做些什么了！】
【“你們覺得研究水下呼吸的方法如何？如今我煜國海貿繁榮，若是能夠知曉如何在水下呼吸，應該能夠讓更多船員，能夠不懼海洋吧？”】
【“若是真想不懼海洋，最重要是知道如何判斷臺風季風，這才是對于船員最為重要的事情！”】
【“你說，我們現在能夠上天了，那是不是能夠下海呢？不是說在水里游泳的那種下海，而是駕駛船只在海底航行的那種！”】
【“想這些，還不如再多研究人體構造呢，尤其是大腦，若是能夠切割開，又給它裝回去，以后再遇到頭疼，就能夠打開頭顱，哪里痛割哪里了！”】
【“……”】
【剛入學一年的學子們，很是熱烈的討論著。】
【這些想法雖然聽起來都很異想天開，但當告知自己的老師后，他們驚訝的發現，老師們居然沒有說任何反駁之語，反而還鼓勵他們認真研究下去。】
【“所有發明，都是從異想天開之中誕生的，在進行嘗試之前，任何人的反駁，都不必掛在心上。”】
【那些老師們這樣對他們說道。】
【這也是姬長兮擔任副校長，給這所學校留下來，最為寶貴的東西。】
【任何事情，做了再說！】
【當然。】
【對于一些過于離譜的。】
【還是會被老師反駁的！】
【“像是那個哪里痛割哪里。”】
【“分明就是對新式醫學院的誤解。”】
【“也不知道他怎么被招收進來的。”】
【姬長兮看向陳懷信，臉上帶著一絲無奈。】
【對于學子的招收，有些是她選擇的，有些是其他老師選擇的，所以有些學子想法特殊，她不了解也是正常的。】
【而陳懷信則是笑著，聽她說著學校之事。】
【看得出來。】
【哪怕是出現這樣的學子。】
【她依然對學校非常熱忱。】
【“因為學校畢業的學子越多，那未來也就越讓人期待！”】
【姬長兮臉上帶著笑容。】
【就像是當初在進入大煜研究所，她聽到陳懷信的教導時，所流露出來的表情一樣。】
【而等到說完學校的一些趣事后。】
【她便說起了最近煤炭廠的事情。】
【或者說。】
【更多的是在說著。】
【那不斷制造出的以蒸汽機為動力的機器！】
【“那礦工之友。”】
【“除了能夠應用在礦山之外。”】
【“還能夠給百姓的農耕帶來幫助。”】
【“在一些很難對農田進行灌溉、或是取水很不方便的地方。”】
【“可以用我改良過的蒸汽抽水機來負責。”】
【“只是可惜……那造價還是太貴了。”】
【姬長兮有些遺憾的搖了搖頭。】