【同月。】
【陳懷信知曉了姬長兮的決定。】
【但他只是翻看了一下那奏折。】
【便也沒有再過多的在意此事。】
【“畢竟。”】
【“就像是姬長兮所說的那樣。”】
【“哪怕那新編撰的書籍有誤。”】
【“有著我們兩人在背后。”】
【“也不會像是普通孩子那樣，會被影響足足一生。”】
【陳懷信能夠猜到。】
【姬長兮為何要這樣做。】
【不僅是因為自己的女兒，有著他們作為托底。】
【也是因為女兒作為第一批學習的人。】
【會讓那些老師們不敢有絲毫的大意。】
【他們會更加的專注于此事，生怕有哪些地方做得不夠好！】
【“而這。”】
【“也能讓老首輔最后的心血。”】
【“不會因為疏忽大意而出錯！”】
【陳懷信呼了口氣。】
【不只是姬長薇會寬慰自己，姬長兮也在用著自己的方式，讓那為國做出巨大貢獻的老臣，能夠走得更加安安穩穩，不用在意那身后之事。】
【“那關于國學的書籍。”】
【“陛下。”】
【“這方面的內容要再增加一些嗎？”】
【新首輔也注意到了，陛下在關注著何事。】
【他干脆將那關于教育書籍的事情，給一并的拿出來進行著討論。】
【陳懷信看過那封奏折，反正大概意思就是說，要不要在國學的書籍里，增加一些關于陛下、關于姬長兮殿下、關于煜國的內容。】
【“關于煜國的內容。”】
【“這倒是能夠留下。”】
【“但是。”】
【“關于朕。”】
【“關于姬長兮。”】
【“這些還是免了吧。”】
【陳懷信搖了搖頭。】
【他很清楚。】
【當書籍里出現關于自己、關于姬長兮的文章后，那內容必然會正確得不能再正確了，甚至會因為文人的春秋筆法，將那優點給無限放大。】
【他可不希望。】
【等到老年后。】
【自己的孫兒會追著問自己，是不是一扔石子，就將暴承的士卒給砸死。】
【更不希望現在的自己，會被這不斷流傳下去的教科書給……神化！】
【“若當我與姬長兮被神化后。”】
【“那無論現在做了什么事情。”】
【“都會被后人認為是正確的！”】
【“他們……”】
【“會像是遵守金科玉律一樣。”】
【“用我們的言語、用我們的政策、用我們所做的事情。”】
【“去攻擊那些與他們觀念不同之人！”】
【陳懷信并不希望這樣的事情發生。】
【他更想要看到。】
【那后來者會尊重前輩。】
【但不會被前輩所桎梏！】
【能夠開創出屬于自己時代的道路！】
【“這也是我一直變革、一直改變、所傳達的信念啊！”】
……
金鑾殿里。
看到未來的姬長兮的決定。
眾臣的臉上滿是錯愕之后。
他們沒有想到。
那未來的四皇女殿下。