依然對著手機，搖頭晃腦。
“鄧安！”
沈艷再次大聲喊道。
旁邊的同學見狀，推了推鄧安，提醒道：
“老師叫你。”
鄧安一抬頭，沈艷正盯著自己呢。
手上的手機一下子滑到地上。
沈艷搖了搖頭。
這些學生，沒救了啊。
自己都救不了，還怎么去救別人？
不像其他專業，可能上學摸摸魚，畢業后，也能把工作做好。
中醫不行。
行醫需要扎實的理論基礎，豐富的經驗，嚴謹的態度。
中醫的傳承，是需要沉得下心，耐得住寂寞的。
現在的年輕人，心態這么浮躁，我們的中醫該怎么傳承下去呢？
這樣的學生，怎么能學好中醫，救死扶傷呢？
現在的年輕人，去醫院也不喜歡看中醫，都覺得中醫的老古董，覺得西醫才是最先進的。
就算去中醫院，醫生也是喜歡開西藥，打吊針。
不管是醫生和病人，都在慢慢拋棄中醫了。
這樣下去，中醫的發展越來越停滯。
作為中醫教授的沈艷覺得，好頭疼。
鄧安看著沈艷，小心翼翼地把耳朵里的耳機取了下來。
不敢彎腰去撿地上的手機。
雖然這門課，只要簽到就能拿到學分。
但如果表現不好，比如曠課，不遵守課堂紀律，那也會拿不到學分的。
鄧安心里苦啊。
大家都在玩手機，沒想到自己聽歌聽嗨了，被老師發現了啊。
沈艷走下講臺，走到了鄧安身邊，嚴厲又不失優雅地問道。
“在看什么呢？這么激動？”
“給老師也看看。”
鄧安嚇得差點尿褲子了。
戰戰兢兢地彎下腰，撿起手機，交到沈艷手上。
沈艷接過手機，看到是演唱會的畫面：
“在聽歌呢？”
“在聽什么歌呀？”
“這么好聽嗎？”
鄧安顫顫巍巍地答道：
“《本草綱目》。”
學生們聽到鄧安的答案，哄堂大笑。
作為中醫學的學生，《本草綱目》是他們都熟悉的一本古代典籍。
鄧安說他剛才在聽《本草綱目》，這也太搞笑了吧。
沈艷噗呲笑了出來。
如果鄧安上課在聽歌，問題就大了。
這種學習態度，自己完全可以讓他掛科。
可如果鄧安上課是在學習《本草綱目》呢？
雖然沒有認真聽課，可也是在學習專業知識。
那問題就不太大啊。
沈艷覺得，鄧安是在耍小聰明。
而這種小伎倆，怎么逃得過她的火眼金睛？
老虎不發威，你當我是病貓啊？
沈艷一開始發現鄧安上課聽歌，本來還打算只是給他一個警告，放他一馬，不再追究下去。
可鄧安竟然跟自己耍起小聰明，忽悠自己說在聽《本草綱目》。
這是對自己智商和尊嚴赤裸裸的侮辱啊。
沈艷覺得，如果自己放鄧安一馬，以后這幫學生，就管不住了。
自己管不住他們不要緊。
他們這種忽悠人，弄虛作假的態度，要是出去當了醫生，那還得了？
沈艷決定，今天一定要好好地教育他們一番！
讓他們端正態度，認真學習中醫，以后都當個治病救人的好醫生。
對于鄧安，就只能讓他出下丑，殺雞儆猴了。
如果能讓他長記性，也算是挽救了他的前途。
沈艷剛想開口，又猶豫了一下。
可不要給我整出什么不可描述的聲音啊。
沈艷再次看了看鄧安的手機屏幕，確定是演唱會的現場，不是什么不可描述的畫面。
便對鄧安說道：
“那就把你在聽的《本草綱目》，播給大家聽一下吧。”
教室里所有學生的目光，都投向了鄧安。
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