秦教授捋了捋白胡子：
“這些湯頭歌訣，都是我們學中醫的背的。”
“你讓老百姓背了，自己亂用藥，我們可負責不起啊。”
秦教授聽到沈艷說可以宣傳中醫的歌，第一個想到是，是學習中醫時，方便記憶背的湯頭歌訣。
一張有多味中藥的處方，很難記憶。
老祖宗運用智慧，編成一首打油詩，朗朗上口，就好記多了。
這些都是學生們學習的法寶。
可如果讓普通老百姓去背，秦教授覺得不可行。
萬一老百姓背下來了，沒有通過望聞問切對癥下藥。
自己照搬歌訣里的方子，無異于害人。
“我說的是《本草綱目》這首歌曲。”
聽到秦教授誤會了，沈艷解釋道。
“你把我整糊涂了。”
“《本草綱目》啥時候變成歌曲了？”
秦教授囔囔。
“咱就說，如果《本草綱目》如果能編成歌曲也挺好的。”
“如果有一些流行歌曲，能宣傳一下中醫，咱們的工作也會順利很多啊。”
幾個老師感慨道。
近年來，中醫的生存空間受到擠壓。
荒唐的是，還有人提出要廢除中醫的議案。
他們無不為了中醫的發展前景而擔憂。
“我咋跟你們說不明白呢？”
“算了，你們自己來聽吧。”
沈艷很難跟他們說清楚這到底是一首什么歌，不如直接播給他們聽吧。
說完打開了視頻。
“……”
“馬錢子決明子蒼耳子，還有蓮子。”
“黃藥子苦豆子川楝子，我要面子。”
“……”
聽到一味味熟悉的中藥，竟然被寫進了歌詞。
整天跟中醫中藥打交道的教授們，驚呆了。
歌還可以這樣唱？
更令他們震驚的，是這歌曲里，對中醫，對傳統文化，滿滿的自信。
雖然對說唱這種風格，他們覺得怪怪的。
可歌詞他們是一點都不迷糊。
這些老頭老太太們，甚至跟著節奏舞動著身子。
“唱得太好了！”
“這首歌，得多讓那些年輕人聽聽。”
秦教授很激動。
從事中醫工作幾十年，他明顯感受到，現在無論是病人，年輕醫生，還是學校里的學生。
對中醫的態度，是越來越不行了。
很多中醫師都在開西藥。
因為開西藥方便省事，病人也更樂意接受。
學生們也受到影響，對中醫的學習都不重視了。
“是啊，現在的風氣得改改了。”
“讓廣播臺，播一播吧。”
其他幾個老師建議道。
很快，學校的廣播里就響起了《本草綱目》。
“臥槽！這是什么歌？好帶勁啊。”
羅白從睡夢中跳了起來。
“怎么唱的都是中藥名字？”
郝元掀開被子，坐了起來。
很多學生本來還在賴床，聽到音樂，都被吸引了。
教材上那些枯燥的中藥名字和炮制方法，一一浮現在他們的腦海里。
“看我抓一把中藥，服下一帖驕傲。”
“這些老祖宗的辛苦，我們一定不能輸。”
這些句子，更是聽得他們熱血沸騰！
“走！郝元，上課去！”
羅白跳下床，拍了拍郝元的床架。
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