魏昶君興奮異常，該考題并不難。
這是孟子說《春秋》，孟子說在春秋末年春秋無義戰混亂時代，禮崩樂壞，毫無秩序和理念科研，各種奸臣學說殘暴行為，大臣殺君王，兒子殺父親，背叛，廝殺的世道混亂，該世道不知道還要持續多久，孔子很擔憂，于是他開始著《春秋》，以此來喚醒時代，警告奸臣。
該問題赫然是在問，如果考生為孟子該如何解決春秋無義戰的亂世亂象，或者考生提出有效方法，或有什么見解。
大明正常童試考題為四書五經中選取考題，但如果當地州官有考題見解，可于考官商討，制定新題。
一個個小木屋考生房間內寂靜片刻，許多人開始刷刷刷寫著，該考題不難，無非說一些儒家圣賢之語，夸贊用制度和天道前來限制時代愈發腐朽什么的。
魏昶君則是思索片刻，他開始摘抄現代回信告訴他的答案。
《吾有感，需官以職事，關涉吏治之損益，治國之功效，“任官得其人，故無為而治》這是《論語注疏》卷一五篇。
魏昶君的回答是，必須要用對的人才，之后從官員任職上確保人崗相適，用當其時，如此人盡其才，此便是治理之國關鍵。
來自現代史學家做題明代科考可謂是降維打擊。
魏昶君繼續寫著答案。
《吾有感，圣賢書有云，需招賢納士、擇賢選士之時更黨重視識人度才、任官置吏，所謂不忘謹任吏之法，嚴取士之規，如此方才》此篇幅來自《全宋文》卷四五七。
《吾有感，所謂官才任賢，群善必舉》此回答來自《三國志》卷一。
《吾有感，正所謂治官路徑“君子之光，濟事于人”》這來自《呂子易說》卷下治國術語。
其他人在苦思冥想，自己在將現代史學家的答案一一摘抄，魏昶君感嘆，現代史學家來到明朝，絕對能成為一方大官，他們幾乎能應對任何一處隱患，并且給予出最敏銳驚艷的答案。
如眼前一個春秋策問，魏昶君還在寫著——《吾有感，正所謂王道治官成效，而關涉生民于休戚，天下童盛衰，所謂吏治不修，由官繁亂正是也》《碑傳集》卷五四。
當寫到此時，第一題策問，魏昶君淋漓盡致回答完畢，幾乎寫滿了第一題紙張。
而后他輕飄飄放下筆桿，開始點柴，和面，準備烙餅，吃午飯。
門外衙役好奇看著，沒想到眼前少年這般饞嘴，其他人都吃一些饅頭和咸菜罷了，唯獨他開始烙餅。
用花生油烙餅最香，香味四散開來，油餅撒蔥花和鹽粒，讓站崗的衙役都忍不住不斷吞咽口水。
而后用取出臘排骨，剁成一塊一塊，先用花生油使勁煸炒，香味彌散。
引得其他小木屋考生不斷吞咽口水。
魏昶君不急不緩的繼續煸炒，倒水，咕嘟半個時辰之后才放入白菜。
烙餅和臘排骨燉白菜出鍋。
取出小背包，拿出在客棧要得辣子，撒點辣子，大吃一口，熱氣騰騰，味道絕了。
“甚善。”魏昶君細嚼慢咽。
其他考生可就沒這么幸福了，一個個啃著饅頭或硬餅，咬牙吃著咸菜，懶人就喝著涼水，一些雅態的君子喝著熱水，還有一些人熬著米粥。
一時間香味彌散。
考場進入下半段。</p>