馬車行駛在大路上，搖搖晃晃。
經過一夜的休整，馮繡虎一掃疲態，精神煥發。
趁著天色正好，便把車簾掛上，一邊欣賞遠景，一邊跟車夫攀談起來。
“所以你叫什么名字？”
“方有六，名字不上臺面，見笑了。”
馮繡虎想了想：“家里排行老六？”
車夫豎起大拇指，捧道：“馮老爺好眼力。”
馮繡虎咧嘴一笑：“我還以為秘法學院出來的都是文化人，怎么取這么個名兒？”
方有六沒作隱瞞，順著話茬說了下去：“學院的學生大都來自天南地北——誰剛出生的時候就知道自己以后是不是文化人了？”
馮繡虎點點頭，覺得方有六說得在理。
他打量著方有六的背影：“你到底是個什么道行？”
“道行？”
方有六莞爾一笑：“我們沒這個叫法，我們叫學位——但說到底也差不多。”
“學院里，從低到高分別是學徒、求知者、博物學士、遠行大學士、法則教授、院長。”
“我現在是博物學士，正在準備晉升遠行大學士。”
馮繡虎略微細品，發覺和教會神廟的職位能對上，所謂博物學士，對應的正是主教和高功。
“和康斯特一樣？”
馮繡虎還記得，那本手札上，作者就自稱博物學士，原來這不僅是個名號。
“嗯……”
方有六點了點頭：“康斯特與我是亦師亦友的伙伴，在求學的道路上他使我受益良多。他準備晉升遠行大學士時，我才剛剛成為博物學士，本以為未來我們會繼續同行，卻沒想到他死在了游歷的途中。”
“他怎么死的？”
馮繡虎問。
方有六釋然一笑：“大概率是教會吧。”
他轉過頭，看向立在角落里的《神引破浪圖》：“我是后來才知道的，康斯特那次游歷還帶著額外的任務——把它借給迷霧教會。”
“玫蘭莎教授說，當時迷霧教會和學院做了一筆交易，教會愿意用一面第三紀元的石板文獻作為報酬，來借用光影之觸。”
方有六指著《神引破浪圖》：“就是它——或者說這扇畫框。它其實是我們秘法學院的造物，本名叫做光影之觸，它可以鎖定一個區域，并將景象呈現在畫布上，當再次激活時，被鎖定的區域和畫框之間會出現一個單向通道。”
“這項技術最開始是被用來實現長距離下的緊急逃生的。”
方有六聳聳肩：“其中的原理我其實也不太清楚，因為我沒學過——那門課很早就被取消了，這項技術也被封存了起來，據說是存在嚴重的安全隱患。”
腦海中蝕無意識的呢喃被馮繡虎聽見了。
“……鑒淵。”
馮繡虎立刻發問：“誰？”
“什么？”
方有六看過來。
馮繡虎擺擺手：“沒事，你接著說。”
方有六笑得有些無奈：“沒什么好說的了，接下來的事不難猜到。教會借來光影之觸是為了布置陷阱，他們不希望消息走漏，所以將康斯特殺人滅口……”