一見到他出來，不知道有心還是無心，打的更狠了，打的得李啟鵬
哀嚎大哭，看向凌云一臉委屈。
一旁的凌云看得觸目驚心，這玩意是真打啊。
“好了，別打，聽著鬧心。”李川看見凌云，便制止了兒子對孫子的鞭打。
隨后李川喚他到茶幾那邊去，隨后神神秘秘的拿出一道算術題，美名其曰是要比試誰能先解出來，其實目的就是為了讓他做出答案來。
凌云仔細瀏覽，題目是“今有物，不知其數，三三數之，剩二，五五數之，剩三，七七數之，剩二，問物幾何”
凌云沉思默想，李川緊張而又期待的望著他。
只見他在紙上劃來劃去，不一會站起來，笑而不答，而是若有所思問道“先生，這題可有答案。”
“嗯可是解了出來，快拿出來。”
瞧見凌云胸有成竹，他迫不及待的催促。
看著他心急如焚，凌云雖不慌不忙，但也不敢抓弄他。
只好說出答案“二十三。”
李川一驚，不知所以，又按耐不住內心的求知欲望，“如何得來”
凌云略做思考，答曰“三三數之剩二，置一百四十，五五數之剩三，置六十三，七七數之剩二，置三十，并之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數之剩一，則置七十，五五數之剩一，則置二十一，七七數之剩一，則置十五，即得。”
“果真聰慧，這般難的題，一盞茶的時間都用不到就解了出來。”
李川一邊夸他，一邊嘆息，為什么這么好的孩子不是自己家的。
“不敢，學生愚鈍，只是先生教的好。”面對李川的夸獎，凌云不敢坦然面對，連忙作揖。
“你這解術題的天分尤在老朽之上，有這等天分應當
用在科考之上，勤加用功定能考取功名。”
每每此時，李川在用詞上夸他絲毫不吝嗇，同其他人的待遇相比，簡直天差地別。
還記得當初李川見他學習這一方面比較聰明，為了讓他不要過于驕傲，想著用算術打擊他一下，隨后心血來潮教他算術。
“凌云你過來一趟。”
李川興致勃勃把他喊了出去，神神秘秘的從衣袖里抽出一張黃紙攤開。
凌云上下一看，發現竟是數學題，還是小學數學題。
上面寫著今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各有幾何
“二十三。”誰曾想，凌云脫口而出。
李川大吃一驚，不可置信，接著在掏出一題。
“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何”
“二十三。”
李川膛目結舌，呆若木雞。
隨后把自己這些年收集的數題全部拿了出來，凌云都能一一解出，而且時間極快。
令他備受打擊的同時，暗嘆他這個學生簡直驚為天人，數學的天賦尤甚。
而后每每有出奇的術題，都要來跟他較勁一二。
可是你要跟一個現代大學生比算術，而且還是個理工男，結果可想而知，自然是自討苦吃。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>