第五紀，513年9月2日，周一。
寬敞明亮的階梯教室內，許多人或是拿著羽毛筆，或是有些別扭的拿著吸水鋼筆，正不斷的在一張張紙頁上來回書寫，奮筆疾書。
坐于階梯教室最前的，是一個看起來高兩米四五的半巨人身影，他的身后，同樣巨大的黑板上書寫著一串用古赫密斯語所書寫的單詞。
“密斯卡托尼克大學古赫密斯語，專業等級認定考試。”
一千多名來自南北大陸各地的，或是非凡者，或不是非凡者的人正分布在一個個階梯教室當中，分別做著相同的行為，不過是監考的人與黑板上所書寫的內容有所不同。
古赫密斯語，巨人語，巨龍語，精靈語等能夠撬動自然力量的語言是踏入超凡世界的人所必須要掌握的事物，對于一名非凡者而言，掌握以上一門甚至是幾門的語言，在中低序列，即便是剛踏入神秘學圈，也應當是最基礎的操作。
這一千多名從南北大陸各地而來的人當中自然絕大多數的人都只是普通人，而對于這些目前并沒有踏入超凡領域的普通人給他們安排的自然就是各地的官方語言考試。
魯恩人就魯恩語，因蒂斯人就因蒂斯語，弗薩克人就弗薩克語，至于那種完全不知道怎么書寫語言，只能讀和聽的，直接送去者途徑的秘偶那里，接受一段時間知識的瘋狂洗禮，直到這些人能夠勉強看懂和書寫對應的本國語言為止。
畢竟，有的時候文盲真的很可怕，如果連最基礎本國語言都無法了解，更別說是向后深入，更多神秘學世界的知識。
而剩下的那些非凡者中占據絕大多數的，沒有經過正統神秘學體系教育的野生非凡者，對于能撬動自然力量語言的掌握程度自然也是參差不齊。
通過來這么一場考試，以此進行專業的掃盲培訓，顯然是相當重要的因素。
“語言是基礎中的基礎，不得不說，掃盲行動也是很重要的啊…雖然處在儀式魔法的領域里無障礙交流本身也是一種奇跡，但既然都是要成為非凡者的人了，如果一直依靠的是大型儀式所帶來的神秘學加成……”
一邊轉著辦公室桌子上的地球儀，唐一邊看著地球儀上不斷變化的地形地貌，一邊與站于落地窗前，似乎在眺望著整所大學的尼古拉交流。
聽到自家秘偶大師的自言自語，尼古拉捏了捏單片眼鏡，回過腦袋，“到時候我可以直接把相應的知識，‘送’進他們的腦子里哦。”
“窺秘人途徑，通識者途徑，者途徑有著相應領域非凡能力的秘偶，應該也可以做到。”
“那還是算了。”唐單手撐著自己的臉，轉著地球儀，小聲嘀咕：“怎么能這么輕松呢？我當時學那些超凡語言的時候，可也是要死不活的……”
有能力了，自然要回報一下社會的不是嗎？
自己淋了雨，難道要給別人撐傘嗎？
哪有這種好事，學！都給我學！學不死就往死里學！
尼古拉一時之間無言以對，有時候他也對自家秘偶大師這種‘淋了雨后恨不得給別人的傘也給撕掉’的想法感到那么一點的無奈。