“人這一生，能夠接觸到的知識浩如煙海。”
“有些枯燥乏味，”
“有些樂此不疲，”
“在基礎的學習上，天賦似乎拉不開太大的差距，”
“但如果往更高層次學習，大家才會逐漸意識到天賦的恐怖。”
顧然一邊品嘗著茶水，一邊緩緩說道：
“就拿我國的最高學府來說，”
“或許大家曾經以為進入了清北、滬交大、哈工、中科大這些c9高校，就是對學習天賦的一次篩選。”
“其實不然，”
“靠硬著頭皮，靠百倍努力，進入不難。”
“但實際上進入這些高校之后，才是天賦真正發揮作用的開始。”
“如果直播間里有這些高校的學生，應該感受會更深刻一些。”
顧然前世就是清北大學的學生，且屬于略有天賦的那一類學生，
他體驗過靠天賦壓制帶來的恐怖。
不是像義務教育、高中階段那種成績名列前茅的壓制，
而是當所有人在本專業學的死去活來的時候，他便已經在無數感興趣的專業中游刃有余。
也不乏一些讓顧然都望其項背的妖孽，
在本科階段就已經介入國家級科研項目，然后人就像是人間蒸發了一般在校園里再也見不到了，
直到顧然后來進入中科院，才在偶然間在國家實驗室中見過一次。
但聽著顧然的說法，許多觀眾似乎并不買賬：
“普通人努努力考個一本、雙一流也就是極限了。”
“考清北浙大這些，我覺得光靠努力是不行的。”
“確實，主播說的太夸張了，一個市能考清北的也沒幾個，都是萬里挑一的學習天才了。”
“只能說c9高校篩選下來了一批沒有天賦的，然后考入c9之后進行了二次篩選。”
……
直播間的觀眾無數，
連中科院科工部都在看，
c9高校的學生，更是有很大一部分也在觀看著直播。
眼看觀眾朋友們為他們辯駁、發聲，
許多c9學子都謙遜的有些無地自容。
“我是清北本科，說實話……”
“考入c9，只是獲得了一個見識天才的資格。”
“數學系的那位大佬大家都知道吧？”
“可以說普通本科生和天才的差距，比人和豬的差距還要大。”
“剛考進西交大的時候，我是比較沾沾自喜，覺得自己是有學習天賦的。”
“但開學之后，我才意識到自己什么也不是，同樣的專業課，我學的異常吃力，但有幾個學神學這些東西和玩兒一樣。”
“確實，實際上到了c9之后才能發現人和人的智商差距有多大。”
隨著c9學子的發言，彈幕上的看法也逐漸統一了下來。
許多人可能終其一生也見不到一位真正的天才，
大多數也不過和蕓蕓眾生交織在一起，
度過一生。
因此，天賦的概念也就被逐漸淡化。
看著彈幕上的意見統一，
顧然便接著問道：“那大家覺得，天賦是什么？”
聞言，直播間里的“蕓蕓眾生”，便也紛紛自嘲一聲，