聽到顧然的建議，編劇們立馬把原文找了出來。
《述異記》卷上：
【信安郡石室山，晉時王質伐木至，見童子數人棋而歌。質因聽之。童子以一物與質，如棗核，質含之，不覺饑。俄頃，童子謂曰：‘何不去？’質起，視斧柯爛盡。既歸，無復時人。】
斧柯爛盡是義務教育階段語文課本中的一篇文章。
他們知道是知道，
但也都沒往科幻這方面去想過。
所以顧然的建議給出來之后，都不能算是提示，
更像是給他們出了一個巨大的難題。
“這玩意兒是個科幻故事么？”
“斧柯爛盡，樵柯爛盡……”
無數編劇們埋頭思考了起來，支支吾吾了一聲之后，就徹底沉默了下去。
尋思著聊天群那頭，顧然還在等待著回復。
這么裝傻也不是一回事兒，
于是一位資深編劇就拍了拍手：“別擱這兒磨蹭時間了，趕緊搜搜找找，看有啥信息，能怎么延伸一下。”
在這位資深編劇的組織下，所有人這才趕忙用盡各種方法搜索著斧柯爛盡的所有信息。
“述異記，是祖沖之寫的么？”
“好像是啊，你看祖沖之的百科，搜索出來顯示他的著作有一本述異記。”
“別說，如果說祖沖之的著作，那還真有可能是一個科幻故事。”
“祖沖之算是一個數學家和物理學家了，雖然生產力低下，但是在一兩千年前能把圓周率精確到七八位，又把一年的時間精確到和現代無異，”
“說不準祖沖之還真的有什么天體物理上的造詣沒被我們挖掘出來。”
聽到一個編劇提出了這個推理，
緊接著所有人也就緊跟著這個思路順著走了下去。
壓根不管這條路是對的還是錯的。
“有沒有一種可能，這個故事是祖沖之對天體物理的一種現象描述？”
“或者說他把自己的天文發現，融入到了這個故事里面？”
“這故事這么短？咋融入？信息量也太少了。”
“聯想啊，棋盤可能就是宇宙。”
“棋盤上面的線就是單位波，”
“難不成這棋盤上的黑子白子就是黑洞和白洞？”
“那個童子給王質的那顆像棗核一樣的東西會不會是什么改變壽命的東西。”
“顧神不是說要忽略時間，壽命這東西就是時間的延伸描述，幾年幾載幾歲，這個棗核或許就是幫助王質脫離時間的東西。”
“啥意思？難道電影開頭就放一個棗核？”
“然后旁白念這個故事？”
“肯定不是，但我找到了點兒感覺了。”
幾位編劇在不斷的推演之下，似乎幾乎就要登堂入室了。
就在所有人都認為只差最后一層窗戶紙就能看到真相的時候。
有個編劇輕咳了兩聲，很不合時宜的小聲嘀咕道：“那個……這個述異記好像不是祖沖之寫的。”
聲音很小，但整個辦公室中，氣氛頓時降到了冰點。
不是，哥們兒已經把祖沖之老爺子推理成了數學家、天文學家、物理學家和科幻家了。
你回頭告訴這本書不是他寫的？