“只是通過邏輯，將其徹底完善。”
安德森話音落下，
會議室中所有人都陷入了思索。
毫無疑問的，幾乎沒有人理解這位化石級的泰斗說的是什么意思。
雖然經過各種科學儀器盡可能的還原了他的想法，但終究是很難闡述清晰。
護工低頭又鼓搗了半晌，然后接著說道：
“那是另外一種探索物理的方法，”
“就像牛頓在嘗試探索萬有引力定律一樣，”
“現在的經典物理學雖然建立在大量的實驗和觀察研究上面，但牛頓思考的只是蘋果為什么會落地。”
“當然，前提是如果有那個蘋果的話。”
“但這并不影響是一個很好的思路。”
“人類在一個全新的物理體系面前，是非常渺小的。”
“牛頓建立起物理學的根基，實際只用了短短幾年時間，”
“而經典物理學的發展，用了幾百年。”
“幾百年來人類所總結出來的探索物理學體系的方法，是繼承者的方法，而不是開拓者的方法。”
“這種循序漸進的實驗驗證和觀察發現，是不適合開拓者的。”
“實際上，我們都忽略了一個人類重要的能力——想象力。”
“要知道這是宇宙賜給人類的最大的寶藏。”
“晚年的玻爾，嘗試去撿起這個寶藏，但可惜為時已晚。”
“以至于往后的這近一個世紀以來，人類依舊在用繼承者的方式，去探索那個新的物理學體系。”
“這是始終停滯不前的重要原因。”
“撿起想象力，用人類思維中自稟的邏輯，去嘗試理解那個新的物理體系。”
“必須要認清楚一點，數字只是工具，數學描述不出來的，人類的思維可以。”
短短幾段發言，就已經讓安德森幾乎耗費了所有力氣。
呼吸機罩在臉上之后，心率才稍微平穩了一些。
護工看著貝格爾道：“安德森教授說他要說的就這么多了，我需要送他回去了，”
說著，他低頭又鼓搗了半晌，接著說道：“安德森教授說，不要像德意志那樣，去貪婪的挖掘自己一無所知的東西，因為那不一定是寶藏，也可能是一場又一場災難。”
“請不要讓曾經的那場災難重現。”
護工說完，便推著安德森離開了會議室。
所有人目送安德森離開，等到會議室的大門重新關上，這才回過頭來，看著臺上的貝格爾。
護工的話，此時縈繞在所有人的腦海中。
雖然安德森教授并沒有像講課一樣給他們點明前進的方向，但卻仍舊讓無數人豁然開朗。
關于創造者和繼承者的差異，知道現在許多人才剛剛意識到。
但為時已晚，
一群已經幾乎半截入土的老人，不再有什么重頭再來的機會。
所有人看向臺上的貝格爾，但是他們還有機會。
貝格爾沉思了半晌，然后緊緊攥著拳頭，似乎做下了一個艱難的決定。
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