“孟同學，非常榮幸你能接受逗音小助手的獨家專訪，我是主持人金瓶兒。”
正式采訪后，金瓶兒顯得落落大方。
簡單開場后，直接拋出問題：
“孟同學，你現在可是歷史上為數不多的高考滿分狀元，知道自己在網絡上有多火嗎？”
“具體情況不太清楚，但大概能猜到肯定備受關注，畢竟現在是信息爆炸的時代，一點小事都能引發熱議。”
孟川從容作答。
“很多人都經歷過高三，知道學習任務繁重，你是怎么合理安排時間，做到高效學習的？有什么獨特的學習方法和技巧？又是如何讓每一個科目都如此優秀的？”
金瓶兒迫不及待地連問三個問題。
“我大概看了網上一些采訪我同學的視頻，他們說的就是真實的我。”
孟川頓了頓，認真說道：
“我其實不太會合理安排學習時間，就是一門心思悶頭學。要說學習方法，刷題可能算一個。”
“網上很多你的同學都說，高三一整年，每次考試你都故意把正確答案寫在草稿紙上，卷面分總是全班倒數。直到最后一次模擬考才被老師發現，能說說這是什么原因嗎？”
金瓶兒追問道。
這個問題她也很想知道。
“這算是我一個不成熟的想法吧，我想鍛煉自己的心態。很多同學平時成績好，一到正式考試就發揮失常，說到底就是心態問題。”
“不過我不建議同學們效仿，真實成績才能反映學習上的不足，針對不足強化訓練才能提高成績。”
孟川的回答條理清晰。
只是誰也沒有想到。
孟川就隨口編造的這個答案，在不久的將來掀起了一陣全國性的風潮。
無數學生紛紛效仿，尤其是小學生更是成了“重災區”。
原本的學霸幾乎都故意考低分。
嚇得很多學校的校長以為教育出了大問題。
各地教育局頻繁緊急召開會議。
研討學生成績整體下滑的原因。
隨后，金瓶兒又圍繞備考技巧、個人生活、未來規劃、成長感悟等方面進行提問。
孟川的回答依舊中規中矩。
可名人效應的影響下，這些普通回答在網上都被無限放大。
問到個人興趣愛好時，孟川如實說：
“我沒啥興趣愛好，無聊了就刷兩套卷子。”
于是，網上就流行起一句話：
“無聊怎么辦？刷兩套卷子就好啦！”
談及如何釋放學習壓力，孟川說：
“壓力大的時候，去操場跑兩圈，出出汗就好了。”
這確實是當初真實的孟川。
可到了網上，瞬間“壓力大，操場跑兩圈”成了網友們的口頭禪。
這些回答都成了孟川專屬的“名人名言”，在網絡上瘋狂傳播。
“最后一個問題，身為滿分的高考狀元，很多網友都覺得你如果不走科研之路有些可惜了。不知道孟同學可有意向的院校？還有將來你想要選什么專業？”
金瓶兒最后提問。
這個問題其實也是很多網友特別關心的。
從孟川的同學口中得知孟川沉默寡言后。
很多人都猜測：
像孟川這種學霸，不善言談的，只適合科研方面的專業。
最后孟川也一定會選擇科研，成為科學家。
金瓶兒心里也是這樣想的。
雖然孟川并非網傳的那般不善言辭。
可憑孟川的天賦，不當科學家，金瓶兒都感覺很可惜。
但孟川卻給出了一個連金瓶兒都有些意外的回答……</p>