想要在縣里審批下一塊地來建大學，這是很難的。
幾十畝地肯定是有的。
但是想要建造一所雙一流的大學，沒有幾十畝還是太寒酸了。
“很難有一個地段合適，又那么大的地方的。除非建在山上。”
在所有人都在仔細研究地圖的時候，派出所的老魏捏著眉心嘟囔了一句話。
雖然縣里的經濟在全省都是數一數二的。
但畢竟是山地居多。
因此也限制了當地的發展。
只有荒無人煙的大山里，才有符合孟川要求的地方。
“山上不行，交通不便……”
吳縣一口就要回絕。
但是孟川卻眼前一亮：
“山里也行啊！武漢大學的校區不就是盤踞在珞珈山上嗎？校園內山巒起伏，風景優美，尤其是櫻花盛開時，吸引大量游客。至于交通，有錢還怕沒有路嗎？”
孟川有些財大氣粗地說道。
孟川也是一語點醒夢中人。
吳縣等人也是眼前一亮。
山地的開發本身就有很大的局限性。
甚至可以說幾乎沒有開發利用的價值。
但是建學校可不在乎是山地還是鬧市。
學校在哪里，學生就會在哪里。
山里幽靜的環境，反而更加適合教學所需。
把山地開發成學校，說不定還能兼顧旅游業，成為打卡圣地。
這也不失為一舉三得的好事兒啊。
“那就選擇在云霞山，山不高，占地面積超過3000畝，而且距離縣城也只有20分鐘的路程。”
吳縣馬上就是指著地圖上的一座山說道。
這座山在地圖上看就像是一個月牙，把縣城環抱在其中。
巧的是，在這山的另一邊就是孟川所在的村子。
直線距離也大概只是20分鐘的路程。
如果直接修一條路到村里。
很多游客就可以先觀光學校，然后再到孟川所在的村子去游玩狀元之家。
如果這座學校能建起來，對當地旅游業絕對是巨大的拉動。
因此旅游局那群人最先嗅到了商機，激動得臉色通紅。
“孟同學，你只要把學校的審批跑下來，我馬上就可以給你審批用地。”
最激動還得是吳縣。
這是巨大的政績，如果學校能在他的任期內落成。
這對他的仕途絕對是如虎添翼。
他甚至都恨不得孟川馬上就開始動工了。
“孟同學，不知道你能不能給我們縣教育局一個機會，讓我們能與你共建，這樣可能審批的流程還能再簡化一些。”
教育局老史壯著膽子開口。
這倒不是他想要在孟川這個項目上分一杯羹。
主要是，教育局介入的話，名正言順，審批的流程天然就可以簡化。
因為有教育局的介入，屬于直屬院校，根正苗紅啊！
但是老史也知道孟川是商人，建學校肯定是以盈利為目的的。
未必愿意教育局介入，形成掣肘。
“這沒問題啊！我建學校本來也不是以盈利為目的的，我要建的是公益類的高校，學費全免，只要報讀的學生，不管家境如何，每月都有生活費補貼。”
孟川說道。
孟川這番話一出，現場再次一靜。
全免？而且還要補貼學生的生活費？
這……這是什么思想境界？
“孟同學，你……你說的是真的？”