• 第139章 利益驅動(2 / 2)

    不過……對于有心想讀書的人,陳稻沒有拒絕的理由。

    “可以!”

    陳稻沖著陳蓮點頭道:“不拘男女,也不拘年齡,但凡想讀書識字的人,都可以前往學堂學習,不過……必須將自身的工作先做好!”

    如今陳蓮還兼任著養雞的工作,而顯而易見的是,陳蓮一時半會兒是離不開這份工作的,因此陳稻必須提前打好預防針,可不能讓陳蓮因為去學堂讀書而耽誤了養雞鴨的事情。

    畢竟養雞鴨是陳稻發家致富的源泉,可不能因噎廢食。

    “稻哥兒放心,俺曉得。”

    陳蓮點頭,她并不打算放棄養雞的工作,畢竟她家里的條件不允許,只是想著有空了便前去學堂學一學罷了。

    “不拘男女都可以去學堂讀書?那俺家的女娃子是不是也可以去學堂,等識了字以后和陳蓮她們一樣,給稻哥兒工作?”

    “這女娃子讀書真能成嗎?俺從沒聽說過女娃子讀書這種事吶!”

    “女娃子怎么就不行了?人家陳蓮她們還不是在稻哥兒家里干活干的好好的?”

    “就是!俺們婦人也能干活,憑什么不能讀書?”

    “……”

    夏國的情況跟中國古時候很像,都有重男輕女的習俗,可當陳稻說出不拘男女都可以前往學堂學習的那一刻,陳家村的村民們,對于家中女娃的重視程度悄然上升了一些。

    畢竟……前往學堂讀書識了字,便可以給陳稻工作,而給陳稻工作,便可以每月掙至少一兩銀子,這份收入對于陳家村村民來說,已經是超級高薪了,很難不讓村民們重視。

    “好了!”

    陳稻結束了自己的發言,最后說道:“三天后,學堂正式開課,家里有孩子的,都可以送到學堂讀書,大人如果想識字的話,也可以去學堂旁聽。”

    說完,陳稻便自顧自的走進了屋里,留下了一眾若有所思的村民。

    “俺決定了,三天后讓俺家的女娃去學堂讀書。”

    “俺也是!這書讀了便能給稻哥兒工作,傻子才不去讀。”

    “俺有空也要去請教一下李先生,多識一些字,這樣以后稻哥兒說不定能優先考慮找俺工作!”

    “你倒是挺機靈!”

    “……”

    李政看著神色積極的村民們,不由欣慰的笑了,以往學堂剛建起來的時候,大多數村民對于送孩子來讀書是十分抗拒的,畢竟半大小子在陳家村里也是勞動力之一,村民們把孩子送到學堂讀書,不僅平白損失一個勞動力,還需要自費購買筆墨紙硯。

    花費不少,卻看不到任何好處,村民們自然不樂意。

    而如今……在陳稻承諾的利益驅動下,村民們送孩子讀書的意愿變得強烈了起來,甚至許多大字不識一個的大人都打算去學堂旁聽……

    李政還看到許多村民在領取了饅頭后便腳步匆匆的趕回了家中,不出意外的話,他們應該是回去安排自己孩子讀書的事情了。</p>

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