衛筱看著眼前這一幕，人都傻了。
紙板…
電磁…
槍？
這是什么小眾的語言？
關鍵他還不只是說說而已，這小子風輕云淡的演示了一發，十分成功。
“媽耶！你離我遠一點！多危險！”
學生煞有介事：“沒事的，現在電池功率很小，不致死。”
“致殘也受不了！”
衛筱轉頭看向蔡東培：“蔡校長，你們勇于創新這個我贊同，但這玩意兒太危險了，為什么沒有老師陪同。”
“我就是老師，這位同學的項目弄過很多次了，他知道輕重的。”
衛筱覺得這事兒并沒有那么簡單。
于是，他轉頭看向先前那幾位吃奧利奧冰淇淋的同學。
“那你們呢？你們應該也不是純溜達的吧？”
這幾位同學比較內向，于是蔡東培代為解答。
“他們是動力工程系的，最近學習火箭發動機方面的知識。”
衛筱鼻子都歪了：“那他們手拿的應該也不是冰淇淋吧？”
“不是的，那個是他們自己研究的火箭固體推進劑。”
！！！
什么鬼？
固體燃料推進劑，裝在一次性透明杯里？
衛筱下意識的退后兩步，嚇的手都不敢抬。
生怕個搓出火花，一朵蘑菇云給自己送上天。
蔡東培看出了衛筱的焦慮，連忙解釋：“衛總你放心，這幾位同學是很出色的。”
“他們研制出來的這個推進劑穩定性特別高，不會無緣無故爆炸。”
“另外他們這個項目也很成功，最新一次的火箭發射試驗，已經有馬赫環了。”
手搓電磁槍？
手搓馬赫環？
你聽聽，這都是人話嗎
衛筱看著這些人畜無害的學生，心里震撼的一批。
整個操場上，揪不出一個正經上體育課的學生，每個人都身材消瘦，像細狗。
但這些學生的可一點都不弱，隨后掏出來的東西，感覺都能將操場夷為平地。
正在衛筱驚訝時。
無人機組的同學調試成功。
一架自制的航模發出巨大的蜂鳴聲，笨拙而又成功的上天。
與之前那些同學相比，這些手搓飛機的學生當時就變得眉清目秀了很多。
而且衛筱發現，這架飛機并不是手動遙控的，想來應該是用了自動駕駛的技術。
于是她湊上前：“同學，這是在試驗什么東西？”
“載重航行。”
話音落下，同學們目視遠方。
目光的盡頭，地面上貼著一個黃色的標記點。
下一秒，無人機突然打開艙門。
20公斤的沙袋直線墜落，直奔黃點而去。
嘭！
隨著沙袋落地，灰塵四起。
當煙塵散去的那一刻，衛筱才返現。
巨大的沙袋由幾十米高空落下，準確的落在了直徑只有半米的小圈內。
甚至都沒有壓線。
“不是！你管這個叫載重航行？你這不就是低空轟炸嗎？”
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